| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 “全球化”的概念和特征 | 第8-10页 |
| (一) “全球化”的概念 | 第8-9页 |
| (二) “全球化”的特征 | 第9-10页 |
| 二、 “全球化”:当代教育面临的挑战与机遇 | 第10-13页 |
| (一) “全球化”给教育提出的挑战 | 第10页 |
| (二) “全球化”给教育提供的机遇 | 第10-11页 |
| (三) “全球化”推动国内外进行课程改革 | 第11-13页 |
| 三、 “全球化”形势下高中历史教育目标的新探索 | 第13-37页 |
| (一) 我国高中历史教育面临的新形势 | 第13-14页 |
| (二) 制定历史教育目标的依据 | 第14-15页 |
| (三) 运用全球化视角，构建高中历史教育目标体系 | 第15-37页 |
| 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 后记 | 第41页 |