| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 问题的提出 | 第9-10页 |
| ·大学生创新精神培养的现实性 | 第9-10页 |
| ·少数民族跨文化研究的必要性 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-20页 |
| ·有关概念 | 第10-13页 |
| ·创新与创造的关系 | 第10-11页 |
| ·国外创造力的种种定义观与整合观 | 第11-12页 |
| ·国内对创新精神的界定 | 第12-13页 |
| ·国内外创造力、创新精神的相关研究 | 第13-20页 |
| ·国外创造力研究的简要回顾 | 第13-14页 |
| ·创造力、创新精神培养概况 | 第14-15页 |
| ·创新精神影响因素研究 | 第15-19页 |
| ·国内大学生创新精神的相关研究及存在的问题 | 第19-20页 |
| 3 本研究的总体设计 | 第20-21页 |
| ·研究的创新之处 | 第20页 |
| ·研究的主要内容 | 第20页 |
| ·本研究的框架 | 第20-21页 |
| 4 大学生创新精神问卷的编制与信度效度检验 | 第21-27页 |
| ·问卷的初步编制与初测 | 第21-22页 |
| ·项目编制 | 第21页 |
| ·初测及项目筛选 | 第21-22页 |
| ·正式问卷的信度效度检验 | 第22-26页 |
| ·被试 | 第22-23页 |
| ·验证性因素分析 | 第23-24页 |
| ·正式问卷的信度分析 | 第24-25页 |
| ·正式问卷的效度分析 | 第25-26页 |
| ·问卷各维度的含义确立及其含义 | 第26-27页 |
| 5 少数民族大学生创新精神培养现状的研究 | 第27-39页 |
| ·调查对象 | 第27页 |
| ·研究工具 | 第27-28页 |
| ·数据处理和分析 | 第28页 |
| ·结果分析 | 第28-39页 |
| ·少数民族大学生创新精神整体特点分析 | 第28-30页 |
| ·少数民族大学生创新精神在学校诸因素上的特点 | 第30-32页 |
| ·少数民族大学生创新精神在家庭各因素上的特点 | 第32-35页 |
| ·不同族别少数民族大学生创新精神的特点 | 第35-37页 |
| ·有关交互作用的分析 | 第37-39页 |
| 6 讨论 | 第39-50页 |
| ·关于测量工具 | 第39-40页 |
| ·关于少数民族大学生创新精神整体特点 | 第40-42页 |
| ·关于少数民族大学生创新精神的学校诸因素上的特点 | 第42-45页 |
| ·关于少数民族大学生创新精神的家庭诸因素上的特点 | 第45-46页 |
| ·关于不同族别少数民族大学生创新精神的特点 | 第46-47页 |
| ·关于交互作用的分析 | 第47页 |
| ·有关当前少数民族大学生创新精神培养中应该注意的几个问题 | 第47-49页 |
| ·本研究的局限与下一阶段的研究方向 | 第49-50页 |
| 7 研究结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果 | 第57-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |