| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 绪论 | 第6-11页 |
| 第一章 突尼斯高等教育中的汉语教学与推广 | 第11-30页 |
| 第一节 开设汉语的高等院校 | 第11-12页 |
| 一、布尔吉巴语言学院 | 第11-12页 |
| 二、突尼斯高等语言学院 | 第12页 |
| 第二节 汉语专业学制情况 | 第12-14页 |
| 第三节 课程设置 | 第14-24页 |
| 一、1977—1990学年课程设置 | 第14页 |
| 二、1990—1998学年课程设置 | 第14-18页 |
| 三、1998—2007学年课程设置 | 第18-23页 |
| 四、2007学年开始的课程设置 | 第23-24页 |
| 第四节 校历安排 | 第24-25页 |
| 第五节 学生人数 | 第25-26页 |
| 第六节 师资情况 | 第26-27页 |
| 第七节 中文教材 | 第27-28页 |
| 第八节 就业情况 | 第28-29页 |
| 第九节 开设汉语的培训机构 | 第29-30页 |
| 第二章 突尼斯中等教育中的汉语教学与推广 | 第30-35页 |
| 第一节 教学大纲 | 第30-33页 |
| 第二节 教学现状 | 第33-35页 |
| 第三章 突尼斯汉语教学与推广现状分析 | 第35-42页 |
| 第一节 突尼斯汉语教学与推广中的有利因素 | 第35-39页 |
| 一、突尼斯政府推行多元文化政策并重视外语教学 | 第35-36页 |
| 二、中突双方政策扶持 | 第36页 |
| 三、中方积极践行教育合作 | 第36-38页 |
| 四、突尼斯高教部、学院和教师的重视 | 第38-39页 |
| 第二节 突尼斯汉语教学和推广中的不利因素 | 第39-42页 |
| 一、大学汉语教学中存在的问题 | 第39-40页 |
| 二、高中汉语教学中存在的问题 | 第40-42页 |
| 第四章 突尼斯汉语教学与推广对策 | 第42-45页 |
| 第一节 近期对策 | 第42-43页 |
| 一、协助充实突尼斯汉语师资力量,大力培养本土汉语教师 | 第42页 |
| 二、配合突尼斯加强学科建设,完善课程设置 | 第42-43页 |
| 三、联合编写国别汉语教材,加强突尼斯汉语图书建设 | 第43页 |
| 四、继续支持组织汉语文体活动,加强中国语言文化宣传 | 第43页 |
| 第二节 长期对策 | 第43-45页 |
| 一、中国教师积极参与指导中学汉语教学 | 第43页 |
| 二、关注就业市场,灵活务实培训人才 | 第43-44页 |
| 三、考虑建立孔子学院 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |