| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 第一章 统编本语文文学类文本阅读策略性知识的内容 | 第14-32页 |
| 第一节 统编本语文通用阅读策略性知识内容分析 | 第14-19页 |
| 一、单元说明中通用阅读策略性知识梳理与分析 | 第15-18页 |
| 二、思考探究、积累拓展中的通用阅读策略性知识梳理与分析 | 第18-19页 |
| 第二节 统编本语文文学类文本阅读策略性知识内容分析 | 第19-32页 |
| 一、名著导读中的文学类文本阅读策略性知识梳理与分析 | 第19-22页 |
| 二、教读课文中预习的文学类文本阅读策略性知识梳理与分析 | 第22-26页 |
| 三、自读课文中的文学类文本阅读策略性知识梳理与分析 | 第26-30页 |
| 四、“活动·探究”中的文学类文本阅读策略性知识梳理与分析 | 第30-32页 |
| 第二章 统编本语文文学类文本阅读策略性知识教学现状及问题 | 第32-45页 |
| 第一节 文学类文本阅读策略性知识教学现状分析 | 第32-43页 |
| 一、关于散文策略性知识教学 | 第32-36页 |
| 二、关于小说策略性知识教学 | 第36-39页 |
| 三、关于诗歌策略性知识教学 | 第39-42页 |
| 四、关于戏剧策略性知识教学 | 第42-43页 |
| 第二节 文学类文本阅读策略性知识教学中的问题 | 第43-45页 |
| 一、学生的主体地位无法保证 | 第43页 |
| 二、文学类文本阅读策略性知识的独特性被忽略 | 第43-44页 |
| 三、文学类文本阅读策略性知识练习运用不足 | 第44页 |
| 四、文学类文本阅读策略性知识教学内容与目标制定随意 | 第44-45页 |
| 第三章 统编本语文文学类文本阅读策略性知识教学建议 | 第45-52页 |
| 第一节 统编本语文文学类文本阅读策略性知识整体教学建议 | 第45-47页 |
| 一、遵循策略性知识教学的原则 | 第45-46页 |
| 二、教读-自读-课外阅读“三位一体”教学 | 第46页 |
| 三、引导学生根据不同目的选择不同的阅读策略性知识 | 第46页 |
| 四、针对不同文体特点进行不同的策略性知识教学 | 第46-47页 |
| 第二节 统编本语文文学类文本阅读策略性知识具体教学建议 | 第47-52页 |
| 一、针对散文教学的建议 | 第47-48页 |
| 二、针对小说教学的建议 | 第48-49页 |
| 三、针对诗歌教学的建议 | 第49-50页 |
| 四、针对戏剧教学的建议 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
| 个人简介 | 第56-57页 |
| 在学期间发表论文及著作情况 | 第57页 |
