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变革视野下V公司高管胜任力发展诊断研究

摘要第5-6页
ABSTRACT第6-7页
第一章 绪论第12-21页
    1.1 研究背景与研究意义第12-13页
    1.2 文献综述第13-17页
        1.2.1 基于胜任力的管理者培训的相关研究第13-15页
        1.2.2 管理者胜任力发展的相关研究第15-17页
    1.3 研究目标与研究内容第17-18页
    1.4 研究架构与研究方法第18-21页
        1.4.1 论文架构第18-19页
        1.4.2 研究方法第19-21页
第二章 V公司高管胜任力发展的必要性与需求分析第21-33页
    2.1 V公司发展概况第21-23页
        2.1.1 V公司的发展历程与经营业绩第21-22页
        2.1.2 V公司的组织架构与管控模式第22-23页
    2.2 V公司高管人员基本情况第23-25页
        2.2.1 V公司高管人员定义第23页
        2.2.2 V公司高管人员总体概况第23-25页
    2.3 V公司的变革背景及战略路径第25-30页
        2.3.1 行业发展趋势要求V公司进行战略转型第25-28页
        2.3.2 并购融合为战略转型提供了契机也带来了挑战第28-29页
        2.3.3 V公司发展的战略转型方向与举措第29-30页
    2.4 V公司高管胜任力发展的必要性及其需求界定第30-32页
        2.4.1 V公司高管面临胜任力调整与发展的紧迫需求第30页
        2.4.2 V公司高管的胜任力模型第30页
        2.4.3 V公司高管胜任力发展的需求界定及其衡量标准第30-32页
    2.5 本章小结第32-33页
第三章 V公司高管胜任力现状与问题诊断第33-58页
    3.1 访谈设计及数据分析第33-43页
        3.1.1 访谈提纲设计第33-35页
        3.1.2 访谈实施第35页
        3.1.3 访谈数据分析第35-43页
    3.2 问卷设计及数据分析第43-51页
        3.2.1 问卷设计第43-46页
        3.2.2 问卷调查实施第46页
        3.2.3 问卷调查数据分析第46-51页
    3.3 组织气氛测评工具使用及结果分析第51-54页
        3.3.1 关于组织气氛测评的实施说明第51页
        3.3.2 关于组织气氛测评的结果分析第51-54页
    3.4 V公司高管胜任力问题的诊断结果第54-57页
        3.4.1 高管对变革存在情感恐惧和不适应第54-55页
        3.4.2 高管对战略逻辑理解不清晰且变革行动力不足第55页
        3.4.3 高管需要推动公司形成新的组织能力第55-56页
        3.4.4 高管团队缺乏信任与协同第56-57页
    3.5 本章小结第57-58页
第四章 V公司高管胜任力发展对策与方案设计第58-90页
    4.1 V公司高管胜任力发展方案设计的指导思想与整体框架第58-61页
        4.1.1 V公司高管胜任力发展方案设计的指导思想第58-59页
        4.1.2 V公司高管胜任力发展方案的整体框架第59-61页
    4.2 V公司高管胜任力发展的目标与内容第61-76页
        4.2.1 “共识价值”模块的目标和内容第61-64页
        4.2.2 “聚焦方向”模块的目标和内容第64-66页
        4.2.3 “突破业务”模块的目标和内容第66-68页
        4.2.4 “塑造组织”模块的目标和内容第68-70页
        4.2.5 “领导团队”模块的目标和内容第70-72页
        4.2.6 遵循学习发展过程设计要求的各模块内容编排设计第72-75页
        4.2.7 公司高管胜任力发展培训目标与内容的总览第75-76页
    4.3 V公司高管胜任力发展的方法与工具第76-87页
        4.3.1 培训类方法的应用第77-80页
        4.3.2 关系类方法的应用第80-83页
        4.3.3 实践类方法的应用第83-87页
        4.3.4 V公司高管胜任力发展培训方法与工具的总览第87页
    4.4 V公司高管胜任力发展方案实施策略第87-89页
        4.4.1 最高管理层的参与第87-88页
        4.4.2 与人力资源管理措施的对接第88页
        4.4.3 创设一个支持发展的学习环境第88-89页
        4.4.4 恰当地借助外脑的力量第89页
    4.5 本章小结第89-90页
结论第90-92页
参考文献第92-95页
附录第95-103页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第103-104页
致谢第104-105页
答辩委员会对论文的评定意见第105页

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