| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| Glossary of Abbreviations | 第8-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Research Background | 第9-10页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第10-11页 |
| 1.3 Thesis Structure | 第11-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-20页 |
| 2.1 Appraisal Theory | 第13-18页 |
| 2.1.1 The Origin and Development of AT | 第13-15页 |
| 2.1.2 Applications of AT | 第15-18页 |
| 2.2 Obama's State of the Union Address | 第18-20页 |
| Chapter Three Theoretical Framework and Methodology | 第20-31页 |
| 3.1 Theoretical Framework | 第20-28页 |
| 3.1.1 Attitude | 第20-21页 |
| 3.1.2 Engagement | 第21-22页 |
| 3.1.3 Graduation | 第22-28页 |
| 3.1.3.1 Focus | 第24-25页 |
| 3.1.3.2 Force | 第25-28页 |
| 3.2 Methodology | 第28-31页 |
| 3.2.1 Research Question | 第28-29页 |
| 3.2.2 Data Description | 第29页 |
| 3.2.3 Research Instruments and Procedure | 第29-31页 |
| Chapter Four Analysis | 第31-53页 |
| 4.1 Technical Issues of Fansubbing | 第31-34页 |
| 4.2 Analysis of Resources in Graduation in the ST | 第34-38页 |
| 4.3 Analysis of Resources in Graduation in the Chinese TTs | 第38-51页 |
| 4.3.1 Translation Shifts in Focus | 第38-41页 |
| 4.3.2 Translation Shifts in Force | 第41-50页 |
| 4.3.3 Other Features of Graduation | 第50-51页 |
| 4.4 Reasons for the Shifts | 第51-53页 |
| Chapter Five Conclusion | 第53-57页 |
| 5.1 Major Research Findings | 第53-55页 |
| 5.2 Limitations of the Research | 第55-56页 |
| 5.3 Implications for Further Studies | 第56-57页 |
| References | 第57-60页 |
| Appendix Subtitle Transcript of TT1 Provided by Surfman Fansub Group | 第60-121页 |
| Acknowledgements | 第121页 |
