| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract in Chinese | 第6-7页 |
| Abstract in English | 第7-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-13页 |
| Chapter 2 Pre-Interpreting preparation | 第13-26页 |
| 2.1 Language Ability | 第13-16页 |
| 2.2 Conference Material Analysis and Information Gathering | 第16-19页 |
| 2.3 Supportive Preparation | 第19-26页 |
| 2.3.1 Professional Ethics | 第19-20页 |
| 2.3.2 Health | 第20-21页 |
| 2.3.3 Intercultural Communication Capability | 第21-22页 |
| 2.3.4 Pre-Departure Preparation | 第22-23页 |
| 2.3.5 On-site Preparation | 第23-24页 |
| 2.3.6 Emotion Control | 第24-26页 |
| Chapter 3 Case Study under the Guidance of Cognitive Linguistics | 第26-40页 |
| 3.1. Brief Introduction of Cognitive Linguistics | 第26-29页 |
| 3.1.1 The development of Cognitive Linguistics | 第26页 |
| 3.1.2 Major views of Cognitive Linguistics | 第26-28页 |
| 3.1.3 Principles of Cognitive Linguistics | 第28-29页 |
| 3.2 The Principle of Subjectivity | 第29-32页 |
| 3.2.1 Sentence with Strong Cultural Information | 第29-31页 |
| 3.2.2 Long and Difficult Sentence | 第31-32页 |
| 3.3. The Principle of Prominence | 第32-35页 |
| 3.3.1 Sentence Simplification | 第32-34页 |
| 3.3.2 Information Emphasis | 第34-35页 |
| 3.4 The Principle of Harmony | 第35-40页 |
| 3.4.1 Interpreters' Invisibility and Mediation Function | 第36-38页 |
| 3.4.2 Categorization and Words Equivalence | 第38-40页 |
| Chapter 4 Interpreting Quality Evaluation | 第40-42页 |
| 4.1 Self-Evaluation | 第40页 |
| 4.2 Feedback from the Entrusting Party | 第40-41页 |
| 4.3 Feedback from the Audience | 第41-42页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第42-44页 |
| Bibliography | 第44-46页 |
| Appendix Ⅰ | 第46-55页 |
| Appendix Ⅱ | 第55页 |
