卫校多媒体课件应用现状及改进策略的研究

摘要	第1-8页
Abstract	第8-11页
第一章 绪论	第11-16页
·研究缘起	第11-12页
·研究目的和意义	第12-13页
·国内外研究现状	第13-14页
·研究对象和方法	第14-16页
第二章 理论基础和概念的界定	第16-19页
·概念的界定	第16页
·认知主义学习理论	第16-17页
·建构主义学习理论	第17-19页
第三章 多媒体课件应用现状分析	第19-32页
·多媒体课件应用情况调查	第19-20页
·教师多媒体课件使用情况调查	第19页
·学生对多媒体课件的反馈情况调查	第19-20页
·多媒体课件调查结果分析	第20-27页
·对于学生的调查数据统计汇总分析	第20-25页
·对于教师的调查数据统计汇总分析	第25-27页
·存在问题分析	第27-32页
第四章 多媒体课件的改进策略与案例	第32-49页
·多媒体课件设计制作和应用的改进策略	第32-40页
·设计方面的改进策略	第32-38页
·应用方面的改进策略	第38-40页
·多媒体课件案例	第40-49页
·案例的设计与制作	第40-45页
·案例的教学应用	第45-48页
·教学效果评价	第48-49页
第五章 结论与展望	第49-51页
·取得的成绩	第49-50页
·存在的问题	第50页
·展望	第50-51页
注释	第51-53页
参考文献	第53-56页
附件	第56-67页
攻读硕士学位期间发表的论文及成果	第67-68页
致谢	第68页