| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 选题背景及其意义 | 第8页 |
| 1.2 研究现状 | 第8-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.4 本论文研究的主要内容及创新之处 | 第11-12页 |
| 第二章 非语言交际的概念界定及其在跨文化交际中的作用 | 第12-18页 |
| 2.1 非语言交际 | 第12-14页 |
| 2.1.1 非语言交际的定义 | 第12-13页 |
| 2.1.2 非语言交际的类型 | 第13-14页 |
| 2.2 非语言交际与语言交际的对比 | 第14-16页 |
| 2.2.1 非语言交际和语言交际的关系 | 第14页 |
| 2.2.2 非语言交际和语言交际的联系 | 第14-15页 |
| 2.2.3 非语言交际和语言交际的区别 | 第15-16页 |
| 2.3 非语言交际与跨文化交际 | 第16-18页 |
| 2.3.1 非语言交际与文化的关系 | 第16页 |
| 2.3.2 非语言交际在跨文化交际中的作用 | 第16-18页 |
| 第三章 对外汉语课堂教学中非语言交际失误现象分析 | 第18-26页 |
| 3.1 教师非语言跨文化交际中的语用失误现象及分析 | 第18-22页 |
| 3.2 留学生非语言交际语用失误及分析 | 第22-26页 |
| 第四章 关于提高对外汉语教师和留学生非语言跨文化交际能力的建议 | 第26-32页 |
| 4.1 跨文化非语言交际教学现状 | 第26页 |
| 4.2 对外汉语教师如何提高自身跨文化非语言交际能力 | 第26-28页 |
| 4.3 留学生自身方面如何提高跨文化非语言交际能力 | 第28页 |
| 4.4 如何加强对留学生非语言交际能力的培养 | 第28-32页 |
| 4.4.1 教材与教学大纲方面 | 第28-30页 |
| 4.4.2 教学法方面 | 第30-32页 |
| 第五章 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第36页 |
