| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 研究价值和意义 | 第9页 |
| 1.2 理论基础 | 第9-12页 |
| 1.2.1 中介语理论 | 第9-10页 |
| 1.2.2 对比分析理论 | 第10-11页 |
| 1.2.3 偏误分析理论 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容及语料来源 | 第12页 |
| 1.4 创新之处 | 第12-13页 |
| 1.5 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.6 中韩致使句研究现状分析 | 第14-18页 |
| 1.6.1 汉语致使句的研究现状 | 第14-15页 |
| 1.6.2 韩语致使句的研究现状 | 第15-16页 |
| 1.6.3 中韩致使句对比研究现状 | 第16-18页 |
| 第二章 汉语致使句分析 | 第18-25页 |
| 2.1 什么是“致使义” | 第18-19页 |
| 2.2 汉语致使句的结构类型 | 第19-25页 |
| 2.2.1 词汇型致使句 | 第19-20页 |
| 2.2.2 由特定句法格式构成的致使句 | 第20-21页 |
| 2.2.3 由特定标记构成的致使句 | 第21-25页 |
| 第三章 韩语使动句分析 | 第25-31页 |
| 3.1 韩语“使动”的定义 | 第25-26页 |
| 3.2 韩语使动句的必备条件 | 第26-28页 |
| 3.3 韩语使动句的结构类型 | 第28-31页 |
| 第四章 表致使义的“让”字句及其对应的韩语表达 | 第31-44页 |
| 4.1 表致使义的“让”字句研究综述 | 第31-32页 |
| 4.2 表容任义的“让”字句及其对应的韩语表达 | 第32-36页 |
| 4.2.1 汉语表容任义的“让”字句的句式语义分析 | 第32-34页 |
| 4.2.2 汉语表容任义的“让”字句对应的韩语表达 | 第34-36页 |
| 4.3 表使令义的“让”字句及其对应的韩语表达 | 第36-38页 |
| 4.3.1 汉语表使令义的“让”字句的句式语义分析 | 第36页 |
| 4.3.2 汉语表使令义的“让”字句对应的韩语表达 | 第36-38页 |
| 4.4 表致使义的“让”字句及其对应的韩语表达 | 第38-43页 |
| 4.4.1 汉语表致使义的“让”字句的句式语义分析 | 第38-40页 |
| 4.4.2 汉语表致使义的“让”字句对应的韩语表达 | 第40-43页 |
| 4.5 小结 | 第43-44页 |
| 第五章 表致使义的“把”字句及其对应的韩语表达 | 第44-57页 |
| 5.1 表致使义的“把”字句研究综述 | 第44-46页 |
| 5.2 表致使义的“把”字句的句法结构及分类 | 第46-48页 |
| 5.2.1 表致使义的“把”字句的句法结构 | 第46-47页 |
| 5.2.2 表致使义的“把”字句的分类 | 第47-48页 |
| 5.3 表致使义的“把”字句及其对应的韩语表达 | 第48-55页 |
| 5.3.1 致使词为形容词的表致使义的“把”字句及其对应的韩语表达 | 第48-50页 |
| 5.3.2 致使词为动词的表致使义的“把”字句及其对应的韩语表达 | 第50-55页 |
| 5.4 小结 | 第55-57页 |
| 第六章 关于对韩汉语教学的建议 | 第57-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表的文章 | 第67-68页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第68页 |
