| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、本文研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 二、研究综述 | 第9-12页 |
| 三、研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 《我的汉语教室·中级综合课本》编写情况概述 | 第13-19页 |
| 第一节 《我的汉语教室·中级综合课本》编写背景和体例 | 第13-16页 |
| 一、编写背景 | 第13-14页 |
| 二、编写体例 | 第14-16页 |
| 第二节 《我的汉语教室·中级综合课本》编写特点 | 第16-19页 |
| 一、注重提高学生的言语交际能力 | 第16-17页 |
| 二、注重扩展学生的文化知识 | 第17-19页 |
| 第二章 《我的汉语教室·中级综合课本》内容考察 | 第19-48页 |
| 第一节 《我的汉语教室·中级综合课本》课文部分的考察 | 第19-27页 |
| 一、课文话题 | 第19-22页 |
| 二、课文语体与体裁 | 第22-24页 |
| 三、课文字数及难易度 | 第24-27页 |
| 第二节 《我的汉语教室·中级综合课本》词汇部分的考察 | 第27-31页 |
| 一、词汇量的考察 | 第28-29页 |
| 二、生词等级的考察 | 第29-31页 |
| 第三节 《我的汉语教室·中级综合课本》语法部分的考察 | 第31-40页 |
| 一、语言点的选取 | 第31-40页 |
| 二、语言点的讲解 | 第40页 |
| 第四节 《我的汉语教室·中级综合课本》汉字部分考察 | 第40-42页 |
| 一、汉字的数量和选用 | 第40-42页 |
| 二、汉字的展示 | 第42页 |
| 第五节 《我的汉语教室·中级综合课本》练习部分的考察 | 第42-48页 |
| 一、练习题型 | 第42-45页 |
| 二、练习题量 | 第45-48页 |
| 第三章 《我的汉语教室·中级综合课本》存在的问题与修订建议 | 第48-59页 |
| 第一节 课文部分存在的问题与修订建议 | 第48-49页 |
| 一、存在的问题 | 第48页 |
| 二、修订建议 | 第48-49页 |
| 第二节 词汇部分存在的问题与修订建议 | 第49-51页 |
| 一、存在的问题 | 第49-50页 |
| 二、修订建议 | 第50-51页 |
| 第三节 语法部分存在的问题与修订建议 | 第51-54页 |
| 一、存在的问题 | 第52-53页 |
| 二、修订建议 | 第53-54页 |
| 第四节 汉字部分存在的问题与修订建议 | 第54-56页 |
| 一、存在的问题 | 第55页 |
| 二、修订建议 | 第55-56页 |
| 第五节 练习部分存在的问题与修订建议 | 第56-59页 |
| 一、存在的问题 | 第56-57页 |
| 二、修订建议 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
