| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 绪论 | 第11-15页 |
| (一）本文研究的意义 | 第11-12页 |
| (二）国内外研究现状分析 | 第12-13页 |
| (三）本文的研究目标、内容与研究方法 | 第13页 |
| 1. 研究目标、研究内容 | 第13页 |
| 2. 研究方法 | 第13页 |
| (四）本文的特色与创新之处 | 第13-15页 |
| 一、历史空间教学的内容 | 第15-18页 |
| (一）历史空间教学的内容概述 | 第15-16页 |
| (二）历史地图的类型 | 第16-18页 |
| 二、中学历史教学中历史地图运用的现状与面临的问题 | 第18-21页 |
| (一）中学历史教学中历史地图运用的现状 | 第18-19页 |
| (二）当下在历史教学中使用地图所面临的问题 | 第19-21页 |
| 三、历史地图教学中新技术手段的运用 | 第21-33页 |
| (一）共享教学资源的云平台建设 | 第21-23页 |
| 1. 构建教师共享教学资源的云平台 | 第21-22页 |
| 2. 建设云平台教学资源共享的路径 | 第22-23页 |
| (二）尝试使用移动互联网与移动终端进行教学 | 第23-26页 |
| 1. 移动互联网技术与中学生群体的使用现状 | 第23-25页 |
| 2. 构建在教学中使用移动互联网的路径 | 第25页 |
| 3. 在教学中使用移动互联网面临的问题 | 第25-26页 |
| (三）适当引入网络媒体内容吸引学生注意力 | 第26-28页 |
| 1. 网络媒体的发展现状 | 第26-27页 |
| 2. 在历史教学中运用网络媒体应注意的问题 | 第27-28页 |
| (四）构建使用3D打印技术参与历史教学中地图使用的策略 | 第28-33页 |
| 1. 3D打印技术的由来、原理及用途 | 第28-29页 |
| 2. 在历史教学中结合历史地图运用3D打印技术的策略与建议 | 第29-31页 |
| 3. 结合历史地图在历史教学中使用3D打印技术所面临的问题 | 第31-33页 |
| 四、新技术手段的具体实践 | 第33-40页 |
| (一）课前准备阶段 | 第33-39页 |
| (二）课堂教学阶段 | 第39页 |
| (三）课后练习阶段 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
