互联网时代农村高中生课外阅读调查及对策研究--以衡南一中为例

摘要	第6-7页
Abstract	第7页
引言	第10-12页
一、研究意义	第10-11页
二、研究现状	第11-12页
第一章 互联网时代衡南县普通高中生课外阅读的现状	第12-31页
第一节 衡南县普通高中生课外阅读现状的调查设计	第12页
一、调查的内容	第12页
二、调查的实施	第12页
第二节 衡南县普通高中生课外阅读现状的调查与分析	第12-31页
一、选择湖南衡南一中的典型意义	第12-13页
二、调查结果的数理分析	第13-31页
第二章 衡南一中高中生课外阅读的存在问题	第31-34页
第一节 课外阅读时间不足	第31页
第二节 课外阅读视野有限	第31-32页
第三节 课外阅读条件差	第32-34页
第三章 农村高中生课外阅读存在的问题的原因	第34-38页
第一节 传统观念的影响	第34页
第二节 教育体制的影响	第34-35页
第三节 网络和大众文化媒体的影响	第35-36页
第四节 教师因素	第36页
第五节 家庭因素	第36页
第六节 学生个人因素	第36-38页
第四章 农村高中生课外阅读改善的建议	第38-41页
第一节 更新观念,正确认识课外阅读	第38页
第二节 建设环境,营造良好阅读氛围	第38-39页
第三节 加强教师指导	第39-41页
一、互文性阅读	第39-40页
二、开设阅读课	第40页
三、建立电子资源库	第40-41页
结语	第41-42页
参考文献	第42-43页
附录一	第43-45页
附录二	第45页