漫画在高中历史教学中的运用研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| (一) 问题研究的背景与意义 | 第10-12页 |
| 1. 研究背景 | 第10-11页 |
| 2. 研究意义 | 第11-12页 |
| (二) 研究现状与趋势 | 第12-14页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第14-15页 |
| 一、高中历史教学中的漫画概观 | 第15-25页 |
| (一) 漫画的定义与特点 | 第15-18页 |
| 1. 漫画的定义 | 第15-17页 |
| 2. 漫画的特点 | 第17-18页 |
| (二) 漫画在高中历史教学中的功能与作用 | 第18-22页 |
| 1. 激发学生的学习兴趣 | 第19-20页 |
| 2. 浅化抽象的历史知识 | 第20-21页 |
| 3. 培养学生的自主质疑能力 | 第21-22页 |
| (三) 漫画在高中历史教学中的重要性 | 第22-25页 |
| 二、高中历史教学中漫画运用的现状 | 第25-34页 |
| (一) 高中历史教学中漫画运用的现状调查 | 第25-28页 |
| (二) 漫画在高中历史教学运用中存在的问题 | 第28-31页 |
| 1. 收集来源单一贫乏 | 第28-29页 |
| 2. 解读方法不准确 | 第29-30页 |
| 3. 运用方式不科学 | 第30-31页 |
| (三) 影响漫画在高中历史教学中运用的因素 | 第31-34页 |
| 三、高中历史教学中漫画运用的策略 | 第34-46页 |
| (一) 拓宽收集来源 | 第34-38页 |
| 1. 漫画的收集原则 | 第34-36页 |
| 2. 漫画的收集途径 | 第36-38页 |
| (二) 漫画的解读 | 第38-42页 |
| 1、漫画的解读要求 | 第38-40页 |
| 2、漫画的解读策略 | 第40-42页 |
| (三) 漫画在教学中的运用方式 | 第42-46页 |
| 1. 漫画导入,激活课堂 | 第42-43页 |
| 2. 漫画授课,突破重难点 | 第43页 |
| 3. 漫画检测,巩固提高 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
