| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10页 |
| （一）理论意义 | 第10页 |
| （二）实践意义 | 第10页 |
| 三、相关概念界定 | 第10-13页 |
| （一）学科 | 第10-12页 |
| （二）学科建设 | 第12-13页 |
| 四、研究综述 | 第13-16页 |
| （一）国外研究梳理 | 第13页 |
| （二）国内研究梳理 | 第13-16页 |
| 五、研究方法 | 第16页 |
| （一）文献研究法 | 第16页 |
| （二）个案研究法 | 第16页 |
| （三）历史研究法 | 第16页 |
| 六、研究思路 | 第16-19页 |
| 第一章 河南大学学科的发展历程 | 第19-29页 |
| 一、河南大学的建立与发展 | 第19-20页 |
| 二、河南大学学科的建立与发展 | 第20-26页 |
| （一）从单科到综合性学科的漫长历程(1912年-1950年) | 第20-21页 |
| （二）从综合性学科到以文科为主的曲折变革（1950年-1966年） | 第21-23页 |
| （三）学科建设的停滞（1966年-1977年） | 第23页 |
| （四）文科为主到文理科为主的综合性学科体系的形成（1977年-2014年） | 第23-26页 |
| 三、河南大学学科发展的特点 | 第26-29页 |
| （一）学科的发展历程曲折多变 | 第26-27页 |
| （二）学科在多种形式的办学过程中逐步发展 | 第27页 |
| （三）学科体系始终以文理等基础学科为主干 | 第27-29页 |
| 第二章 河南大学学科的发展现状 | 第29-41页 |
| 一、学科结构 | 第29-31页 |
| 二、重点学科建设 | 第31-33页 |
| 三、学科队伍 | 第33-35页 |
| 四、科学研究 | 第35-36页 |
| （一）科研项目 | 第35-36页 |
| （二）学术论文 | 第36页 |
| （三）成果奖励 | 第36页 |
| 五、人才培养 | 第36-37页 |
| 六、科研平台 | 第37-41页 |
| 第三章 河南大学学科发展现状SWOT分析 | 第41-51页 |
| 一、河南大学学科发展的优势 | 第41-44页 |
| （一）学科结构趋于合理 | 第41-42页 |
| （二）科研成果丰硕，科研水平逐渐提高 | 第42-43页 |
| （三）产学研合作联系紧密，社会服务能力日益增强 | 第43-44页 |
| 二、河南大学学科发展的劣势 | 第44-47页 |
| （一）学科整体水平不高，特色优势学科不突出 | 第44-46页 |
| （二）代表性学术论文数量较少，竞争优势不足 | 第46-47页 |
| （三）国家级高层次人才不足 | 第47页 |
| 三、河南大学学科发展面临的机遇 | 第47-50页 |
| （一）“省部共建”和“振兴计划”为河南大学学科的发展提供机遇 | 第47-48页 |
| （二）“人才强省”战略为河南大学学科队伍建设提供机遇 | 第48-49页 |
| （三）“科研机构振兴计划”为学校科研平台建设与科研成果转化提供机遇 | 第49-50页 |
| 四、河南大学学科发展面临的挑战 | 第50-51页 |
| （一）河南经济发展相对落后，缺乏对学校有效的经费支撑 | 第50页 |
| （二）学科结构布局优化进程滞后于区域产业结构调整步伐 | 第50-51页 |
| 第四章 河南大学学科发展思路 | 第51-57页 |
| 一、SO战略：抓住机遇，强化优势 | 第52-53页 |
| （一）坚持以文理为主、多学科协调发展的学科布局 | 第52页 |
| （二）加强科研平台建设，促进科研水平提高 | 第52-53页 |
| 二、ST战略：利用优势，克服威胁 | 第53-55页 |
| （一）优化学科结构，在以文理为主的基础上，推进医学学科的发展 | 第53-54页 |
| （二）适应区域经济社会发展需求，以服务区域经济带动学科发展 | 第54-55页 |
| 三、WO战略：利用机遇，回避劣势 | 第55-57页 |
| （一）强化特色优势学科，提升学科核心竞争力 | 第55页 |
| （二）汇聚高层次人才，优化学科队伍结构 | 第55-56页 |
| （三）创新人才培养模式、提高人才培养质量 | 第56-57页 |
| 结语 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 攻读学位期间取得的成果 | 第65-66页 |
