高中教科书中历史活动课文的设计探讨--以人教版必修模块为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-12页 |
| 一、核心概念 | 第6-7页 |
| 二、历史活动课文设置的重要性 | 第7-9页 |
| 三、研究的思路与方法 | 第9-12页 |
| 第一章 人教版高中历史活动课文的设计 | 第12-20页 |
| ―、高中历史活动课文的内容选择 | 第12-13页 |
| 二、历史活动课文的组织结构 | 第13-14页 |
| 三、历史活动课文的主要类型 | 第14-16页 |
| 四、历史活动课文设计的主要特点 | 第16-20页 |
| 第二章 人教版高中历史活动课文的实施 | 第20-29页 |
| 一、从教师教学角度来看历史活动课文的实施 | 第20-24页 |
| 二、从学生学习角度来看历史活动课文的实施 | 第24-27页 |
| 三、从实施中看高中历史活动课文中出现的设计问题 | 第27-29页 |
| 第三章 人教版高中历史活动课文的改进建议 | 第29-37页 |
| 一、遵循历史活动课文编写的基本原则 | 第29-30页 |
| 二、改善历史活动课文的内容设计 | 第30-31页 |
| 三、调整历史活动课文的组织结构 | 第31-32页 |
| 四、增设历史活动课文中的评价方案 | 第32-34页 |
| 五、增强历史活动课文版面的可读性 | 第34-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-43页 |
| 附录A:调查问卷表 | 第38-42页 |
| 附录B:访谈提纲 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
