摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第1章 绪论 | 第8-15页 |
1.1 研究背景与研究意义 | 第8-9页 |
1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
1.1.2 研究意义 | 第9页 |
1.2 国内外研究综述 | 第9-13页 |
1.3 研究内容与创新之处 | 第13-14页 |
1.3.1 研究内容 | 第13页 |
1.3.2 创新之处 | 第13-14页 |
1.4 研究方法与技术路线 | 第14-15页 |
1.4.1 研究方法 | 第14页 |
1.4.2 技术路线 | 第14-15页 |
第2章 中学地理信息技术课程的主要内容 | 第15-19页 |
2.1 相关概念界定 | 第15-17页 |
2.1.1 信息技术 | 第15页 |
2.1.2 地理信息技术 | 第15-17页 |
2.2 高中地理新课标与地理信息技术课程 | 第17-19页 |
第3章 中学地理信息技术教学的现状调查与分析 | 第19-39页 |
3.1 中学地理信息技术教学的现状调查 | 第19-20页 |
3.1.1 调查对象 | 第19页 |
3.1.2 问卷设计 | 第19-20页 |
3.1.3 问卷的发放、回收与初步统计 | 第20页 |
3.2 调查结果与分析 | 第20-39页 |
3.2.1 教师问卷的调查结果 | 第20-29页 |
3.2.2 学生问卷的调查结果 | 第29-36页 |
3.2.3 存在的问题 | 第36-39页 |
第4章 改进中学地理信息技术教学的对策研究 | 第39-45页 |
4.1 加强师资队伍的建设 | 第39-41页 |
4.1.1 提高一线地理教师的地理信息技术教研能力 | 第39-40页 |
4.1.2 改革高校地理师范专业教育 | 第40-41页 |
4.2 推进地理信息技术教学资源的开发 | 第41-45页 |
4.2.1 加强中学地理信息技术软硬件设施的建设 | 第41-43页 |
4.2.2 丰富地理信息技术相应内容的数据库 | 第43-45页 |
第5章 结语 | 第45-46页 |
5.1 主要研究结论 | 第45页 |
5.2 研究不足与展望 | 第45-46页 |
附录A 中学地理信息技术教学现状调查问卷(教师问卷) | 第46-48页 |
附录B 中学地理信息技术教学现状调查问卷(学生问卷) | 第48-50页 |
参考文献 | 第50-52页 |
致谢 | 第52页 |