| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、选题背景 | 第8-9页 |
| 二、选题意义 | 第9-10页 |
| 三、研究现状 | 第10-12页 |
| 四、研究方法 | 第12-13页 |
| 五、研究过程 | 第13-14页 |
| 第一章 手机APP在国际汉语教育中的应用概况 | 第14-24页 |
| 第一节 信息技术在国际汉语教育中的应用情况 | 第14-17页 |
| 一、利用多媒体技术 | 第14-15页 |
| 二、利用网络技术 | 第15-16页 |
| 三、利用手机软件 | 第16-17页 |
| 第二节 常用手机汉语学习软件分析 | 第17-24页 |
| 一、汉字类学习软件 | 第18-19页 |
| 二、汉语词汇类学习软件 | 第19-21页 |
| 三、汉语语音类手机学习软件 | 第21-22页 |
| 四、语用类汉语手机学习软件 | 第22-23页 |
| 五、常用手机汉语学习软件的现状 | 第23-24页 |
| 第二章 手机APP问卷调查情况 | 第24-32页 |
| 第一节 调查背景 | 第24-25页 |
| 一、调查对象 | 第24页 |
| 二、菲律宾华校概况 | 第24-25页 |
| 第二节 调查结果 | 第25-31页 |
| 一、学生使用手机汉语学习软件的基本情况 | 第25-27页 |
| 二、学生使用手机汉语学习软件的具体情况 | 第27-28页 |
| 三、汉语老师使用汉语手机学习软件的基本情况 | 第28-29页 |
| 四、汉语老师使用汉语手机学习软件的具体情况 | 第29-31页 |
| 第三节 调查结果分析 | 第31-32页 |
| 第三章 汉语国际教育应用手机APP需要注意的问题 | 第32-34页 |
| 第一节 手机APP在国际汉语教育中应用的优势与不足 | 第32页 |
| 一、手机APP在国际汉语教育中应用的优势 | 第32页 |
| 二、手机APP在国际汉语教育中应用的不足 | 第32页 |
| 第二节 手机APP在汉语国际教育应用中的构想 | 第32-34页 |
| 一、提高手机汉语学习软件的质量,重视用户体验 | 第32-33页 |
| 二、国家汉办应加大手机汉语学习软件开发的投入 | 第33页 |
| 三、提高汉语教师的质量 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-42页 |