| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-10页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·理论意义 | 第8页 |
| ·实践意义 | 第8页 |
| ·论文结构 | 第8-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-23页 |
| ·语用标记语的定义 | 第10-11页 |
| ·语用标记语的分类 | 第11-14页 |
| ·语用标记语的特征 | 第14-15页 |
| ·语用标记语的功能 | 第15-16页 |
| ·公众演讲和语用标记语 | 第16-18页 |
| ·公众演讲的定义 | 第16页 |
| ·公众演讲的特点 | 第16-17页 |
| ·公众演讲中的语用标记语 | 第17-18页 |
| ·理论基础 | 第18-19页 |
| ·连贯理论（Coherence Theory) | 第18页 |
| ·连贯理论和语用标记语 | 第18-19页 |
| ·语用标记语国内外研究现状 | 第19-23页 |
| ·国外研究现状 | 第19-21页 |
| ·国内研究现状 | 第21-22页 |
| ·前人研究的不足 | 第22-23页 |
| 3 研究方法 | 第23-28页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究问题 | 第23页 |
| ·研究对象 | 第23-24页 |
| ·研究工具 | 第24页 |
| ·数据收集 | 第24-28页 |
| 4 研究结果与分析 | 第28-43页 |
| ·研究数据分析 | 第28-31页 |
| ·新疆非英语专业大学生语用标记语使用整体情况 | 第28页 |
| ·新疆非英语专业大学生语用标记语的使用频数和分布 | 第28-31页 |
| ·50 篇演讲稿中单个高频数的语用标记语 | 第31页 |
| ·新疆非英语专业大学生演讲稿中语用标记语使用特点 | 第31-33页 |
| ·单个高频数语用标记语的影响因素分析 | 第33-38页 |
| ·处理句子结构的能力不足，使用句式单调 | 第33-36页 |
| ·汉语流水句的影响 | 第36-37页 |
| ·非英语专业大学生掌握语用标记语的数量不足，熟练掌握的语用标记语少 | 第37-38页 |
| ·演讲稿中语用标记语的语用功能分析 | 第38-42页 |
| ·研究结果分析 | 第42-43页 |
| 5 结论 | 第43-46页 |
| ·本研究主要发现 | 第43页 |
| ·对演讲写作及教学的启示 | 第43-45页 |
| ·对演讲写作的启示 | 第43-44页 |
| ·对英语教学的启示 | 第44-45页 |
| ·本研究的不足及未来研究的一些建议 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-51页 |
| 附录 | 第51-59页 |
| 附录一 | 第51-57页 |
| 附录二 | 第57-59页 |
| 在读期间发表的论文 | 第59-60页 |
| 后记 | 第60页 |