| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| 第二章 中学生读写现状分析 | 第11-18页 |
| 第一节 阅读教学现状 | 第11-13页 |
| 第二节 写作教学现状 | 第13-14页 |
| 第三节 影响写作教学的原因 | 第14-18页 |
| 第三章 阅读与写作能力培养 | 第18-28页 |
| 第一节 阅读与写作的关系 | 第18-21页 |
| 第二节 课外阅读在语文教学中的地位 | 第21-23页 |
| 第三节 课外阅读对写作的影响 | 第23-28页 |
| 第四章 提高写作能力的有效途径 | 第28-37页 |
| 第一节 培养阅读兴趣是第一要务 | 第28-30页 |
| 第二节 重视培养良好的阅读习惯 | 第30-32页 |
| 第三节 多读书多积累 | 第32-33页 |
| 第四节 课外阅读与练笔相结合 | 第33-37页 |
| 第五章 结论 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |