当前中学生语文价值观问题研究
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-9页 |
引言 | 第9-12页 |
一、研究背景 | 第9页 |
二、研究综述 | 第9-10页 |
三、研究意义 | 第10-12页 |
第一章 语文价值观的内涵和语文教学的目标要求 | 第12-19页 |
第一节 语文价值观的内涵 | 第12-16页 |
第二节 新课标对语文教学目标的具体要求 | 第16-19页 |
第二章 语文价值观培养对中学生学习和生活的影响 | 第19-27页 |
第一节 正确语文价值观对中学生的影响 | 第19-22页 |
第二节 不正确的语文价值观对中学生的负面影响 | 第22-27页 |
第三章 中学生片面语文价值观形成原因分析与思考 | 第27-35页 |
第一节 教育制度与语文教学因素 | 第27-29页 |
第二节 学生自身因素 | 第29页 |
第三节 教师因素 | 第29-31页 |
第四节 社会因素 | 第31-33页 |
第五节 家庭因素 | 第33-35页 |
第四章 培养中学生正确语文价值观的对策 | 第35-44页 |
第一节 建立中学生正确的语文学习认知观 | 第35-38页 |
第二节 提高语文教学质量 | 第38-41页 |
第三节 学校在多种培养方式中营造语文学习氛围 | 第41-42页 |
第四节 建设良好社会学习风气 | 第42-44页 |
结语 | 第44-45页 |
致谢 | 第45-46页 |
参考文献 | 第46-47页 |