| Acknowledgements | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| ·Background to this Study | 第10-11页 |
| ·Significance of this Study | 第11-12页 |
| ·Organization of this Study | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-20页 |
| ·Studies on Single Language Parameter Predictability | 第14-17页 |
| ·Predictability of Grammar and Lexicon | 第14-15页 |
| ·Predictability of Phonology | 第15-16页 |
| ·Predictability of Discourse | 第16-17页 |
| ·Holistic Studies of Language Parameter Predictability | 第17-18页 |
| ·Parameter Predictability in Speaking Quality | 第17页 |
| ·Parameter Predictability in Translation Quality | 第17-18页 |
| ·Parameter Predictability in Interpretation Quality | 第18页 |
| ·Summary | 第18-20页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第20-30页 |
| ·Research Questions | 第20页 |
| ·Subjects | 第20-21页 |
| ·Interpreting Material and Task | 第21页 |
| ·Data Collection | 第21-22页 |
| ·Scoring | 第21-22页 |
| ·Transcription | 第22页 |
| ·Choice of Parameters | 第22-27页 |
| ·Linguistic Dimension | 第23-25页 |
| ·Phonology | 第25-26页 |
| ·Discourse | 第26-27页 |
| ·Coding the Text | 第27-28页 |
| ·Data Analysis | 第28-29页 |
| ·Summary | 第29-30页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS | 第30-41页 |
| ·ANOVA Results of Linguistic Dimension | 第30-32页 |
| ·Grammatical Accuracy | 第30-31页 |
| ·Grammatical Complexity | 第31-32页 |
| ·Lexicon | 第32页 |
| ·ANOVA Results of Phonology | 第32-34页 |
| ·ANOVA Results of Discourse | 第34-36页 |
| ·Cohesion | 第34-35页 |
| ·Completeness | 第35-36页 |
| ·Discriminant Analysis Results | 第36-38页 |
| ·Summary | 第38-41页 |
| CHAPTER FIVE DISCUSSION | 第41-56页 |
| ·Features of Parameters across Levels | 第41-45页 |
| ·Insignificant Parameters | 第42-43页 |
| ·Small-effect-size Parameters | 第43-45页 |
| ·Large-effect-size Parameters | 第45页 |
| ·Level-distinction Capability | 第45-49页 |
| ·Decisive Parameters for Level Assessment | 第49-53页 |
| ·Grammatical Accuracy | 第49-51页 |
| ·Fluency | 第51-52页 |
| ·Completeness | 第52-53页 |
| ·Summary | 第53-56页 |
| ·English Proficiency of TEM-8 Learners | 第53-54页 |
| ·Randomness of Parameter Choice in Quality Research | 第54页 |
| ·Interpreting Learners’ Due Focus on Certain Performances | 第54-55页 |
| ·Assessors’ Holistic and Unreliable Judgment | 第55-56页 |
| Chapter 6 Conclusions | 第56-60页 |
| ·Conclusions | 第56-57页 |
| ·Implications of the Study | 第57-58页 |
| ·Limitations of the Study | 第58-60页 |
| Bibliography | 第60-63页 |
| Appendix | 第63-65页 |
