山西L公司培训体系研究
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-13页 |
| ·研究背景及意义 | 第11-12页 |
| ·论文的研究思路 | 第12-13页 |
| 第二章 员工培训的理论基础 | 第13-23页 |
| ·培训的概念界定 | 第13-14页 |
| ·国内外研究综述 | 第14-18页 |
| ·国外研究综述 | 第14-16页 |
| ·国内研究综述 | 第16-18页 |
| ·培训理论概述 | 第18-20页 |
| ·人力资本理论 | 第18页 |
| ·一般培训和特殊培训 | 第18-19页 |
| ·学习型组织理论 | 第19-20页 |
| ·企业培训体系组成 | 第20-23页 |
| ·企业培训需求分析 | 第20-21页 |
| ·企业培训计划制定 | 第21页 |
| ·企业培训计划实施 | 第21-22页 |
| ·企业培训效果评估 | 第22-23页 |
| 第三章 L公司员工培训现状分析 | 第23-29页 |
| ·L公司概况 | 第23页 |
| ·L公司员工培训体系的现状 | 第23-26页 |
| ·调查问卷及访谈基本情况 | 第23-24页 |
| ·培训种类的调查 | 第24页 |
| ·培训方式的调查 | 第24-25页 |
| ·对培训效果的评估 | 第25-26页 |
| ·访谈调查结果 | 第26页 |
| ·L公司员工培训的主要问题 | 第26-29页 |
| ·企业高层领导不重视 | 第26-27页 |
| ·缺乏与战略配套的培训计划 | 第27页 |
| ·缺乏合理的培训体系 | 第27-29页 |
| 第四章 L公司员工培训体系设计方案 | 第29-39页 |
| ·构建销售人员培训体系的思路及原则 | 第29-30页 |
| ·设计原则 | 第29页 |
| ·设计思路 | 第29-30页 |
| ·员工培训需求分析 | 第30-32页 |
| ·员工培训需求分析模型 | 第30页 |
| ·管理层的培训需求分析 | 第30-31页 |
| ·技术人员的培训需求分析 | 第31页 |
| ·营销人员的培训需求分析 | 第31-32页 |
| ·员工培训方式选择 | 第32-34页 |
| ·管理者的培训方式选择 | 第32页 |
| ·技术人员的培训方式选择 | 第32-33页 |
| ·营销人员的培训方式选择 | 第33-34页 |
| ·新员工的培训方式选择 | 第34页 |
| ·员工培训实施 | 第34-35页 |
| ·前期准备 | 第34-35页 |
| ·培训通知 | 第35页 |
| ·培训监督 | 第35页 |
| ·培训效果评估 | 第35-39页 |
| 第五章 L公司员工培训体系实施保障 | 第39-45页 |
| ·确定员工培训管理模式 | 第39-40页 |
| ·完善培训制度 | 第40-41页 |
| ·合理增加培训投入 | 第41页 |
| ·加强企业内部培训讲师队伍建设 | 第41-42页 |
| ·完善技术人员职业生涯管理系统 | 第42-44页 |
| ·防范培训风险 | 第44-45页 |
| 第六章 结论与展望 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-53页 |
| 个人简况及联系方式 | 第53-57页 |
