| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| List of Tables | 第8-9页 |
| Table of Contents | 第9-11页 |
| Introduction | 第11-15页 |
| ·Background of the study | 第11-12页 |
| ·Purpose of the study | 第12页 |
| ·Significance of the study | 第12-13页 |
| ·Theoretical significance | 第12-13页 |
| ·Methodological significance | 第13页 |
| ·An overall structure of the thesis | 第13-15页 |
| II Literature Review | 第15-23页 |
| ·Teachers’ beliefs | 第15-19页 |
| ·Concept of teachers’ beliefs | 第15-16页 |
| ·Classifications of teachers’ Beliefs | 第16-18页 |
| ·Studies on teachers’ beliefs at home and abroad | 第18-19页 |
| ·Teaching effectiveness | 第19-22页 |
| ·Definition of teaching effectiveness | 第19-20页 |
| ·The assessment of teaching effectiveness | 第20-21页 |
| ·Related studies on teaching effectiveness | 第21-22页 |
| ·Studies on native English speaking teachers | 第22-23页 |
| III Research Design | 第23-28页 |
| ·Research questions | 第23页 |
| ·Subjects | 第23-24页 |
| ·Instruments | 第24-26页 |
| ·Questionnaire | 第24-25页 |
| ·Semi-structured Interviews | 第25页 |
| ·Classroom observation | 第25-26页 |
| ·Data Collection | 第26页 |
| ·Data analysis | 第26-28页 |
| IV Results and discussion | 第28-46页 |
| ·Results of the questionnaire | 第28-36页 |
| ·Reliability test | 第28页 |
| ·Descriptive statistics | 第28-34页 |
| ·Correlation analysis | 第34-36页 |
| ·Results of semi-structured interview and observation | 第36-45页 |
| ·Results of teachers | 第36-41页 |
| ·Results for students | 第41-45页 |
| ·Discussion | 第45-46页 |
| V Conclusion | 第46-49页 |
| ·Major findings | 第46页 |
| ·Implication of the study | 第46-47页 |
| ·Limitations of the study | 第47-48页 |
| ·Suggestions for future studies | 第48-49页 |
| Bibliography | 第49-53页 |
| Appendix I Questionnaire for Teachers | 第53-55页 |
| Appendix II Questionnaire for Students | 第55-57页 |
| Appendix III Interview Outline for Teachers | 第57-58页 |
| Appendix IV Interview Outline for Students | 第58-59页 |
| Paper published during MA program | 第59页 |
