| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9-10页 |
| ·现实意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-14页 |
| ·国外关于培训效果评估的研究动态 | 第10-12页 |
| ·国内关于培训效果评估的研究动态 | 第12-14页 |
| 第2章 培训的相关理论介绍 | 第14-23页 |
| ·人力资源以及人力资源管理 | 第14-16页 |
| ·人力资源及其特征 | 第14-15页 |
| ·人力资源管理及其主要功能 | 第15-16页 |
| ·人力资源培训的定义及地位和作用 | 第16-18页 |
| ·人力资源培训项目的出发点及系统模型 | 第18-23页 |
| ·企业培训系统设计的出发点 | 第18-19页 |
| ·人力资源培训项目系统模型 | 第19-23页 |
| 第3章 培训项目效果评估一般性研究及必要性分析 | 第23-29页 |
| ·培训项目效果评估的程序与方法 | 第23-26页 |
| ·培训项目效果评估的指标设计的一般研究 | 第26-29页 |
| 第4章 “十一五”期间内蒙古电力公司人力资源特征及培训工作分析 | 第29-37页 |
| ·“十一五”期间内蒙古电力公司人力资源特征分析 | 第29-33页 |
| ·“十一五”期间内蒙古电力公司培训工作分析 | 第33-37页 |
| ·十一五期间公司主要培训工作 | 第33-35页 |
| ·“十一五”期间培训工作存在的不足和今后需加强的工作 | 第35-37页 |
| 第5章 “十一五”期间内蒙古电力公司培训效果评估指标体系及模型的构建 | 第37-48页 |
| ·培训效果评估指标体系的构建 | 第37-39页 |
| ·指标体系构建的依据 | 第37页 |
| ·指标选取的原则 | 第37-38页 |
| ·评估指标框架 | 第38-39页 |
| ·基于层次分析法的培训项目效果评估指标权重的计算 | 第39-42页 |
| ·层次分析法的思想和原理 | 第39-40页 |
| ·层次分析法步骤 | 第40-41页 |
| ·运用层次分析法确定指标权重 | 第41-42页 |
| ·模糊综合评判方法简介 | 第42-43页 |
| ·基于模糊综合评判方法进行评估的步骤 | 第43-44页 |
| ·“十一五”期间内蒙古电力公司培训项目效果评估实证分析 | 第44-48页 |
| ·确定评价指标体系及其权重 | 第44页 |
| ·建立综合评判的评价集 | 第44页 |
| ·求得评判矩阵R | 第44-46页 |
| ·模糊综合评判 | 第46-47页 |
| ·评估结果分析 | 第47-48页 |
| 第6章 基于有效培训效果评估的提高“十二五”期间内蒙古电力公司培训效果对策研究 | 第48-51页 |
| ·师资队伍和教材建设 | 第48页 |
| ·培训类别的细分 | 第48-49页 |
| ·培训项目的管理工作 | 第49页 |
| ·培训项目的实施工作 | 第49-50页 |
| ·考核、评估与奖励 | 第50-51页 |
| 第7章 结论与展望 | 第51-52页 |
| ·主要结论 | 第51页 |
| ·展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文和其它成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 作者简介 | 第56页 |
