摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
前言 | 第10-11页 |
1 文献综述与问题提出 | 第11-19页 |
·文献综述 | 第11-18页 |
·国内外关于留守儿童状况研究 | 第11-14页 |
·国内外关于孤独感的研究 | 第14-15页 |
·国内外有关人格的研究 | 第15-17页 |
·人格理论 | 第15-16页 |
·留守儿童人格的研究现状 | 第16-17页 |
·国内外有关社会支持的研究 | 第17-18页 |
·研究意义 | 第18页 |
·理论意义 | 第18页 |
·现实意义 | 第18页 |
·问题的提出 | 第18-19页 |
2 研究设计 | 第19-24页 |
·研究目的 | 第19页 |
·研究假设 | 第19-20页 |
·研究方法 | 第20页 |
·研究对象 | 第20-22页 |
·研究工具 | 第22-23页 |
·研究程序 | 第23页 |
·统计处理和分析方法 | 第23-24页 |
3 研究结果 | 第24-44页 |
·农村留守与非留守儿童孤独感的现状与特点 | 第24-27页 |
·留守与非留守儿童孤独感的性别特点 | 第24页 |
·留守与非留守儿童孤独感的年级特点 | 第24页 |
·留守与非留守儿童孤独感在看护类型上的特点 | 第24-25页 |
·留守与非留守儿童孤独感在家庭结构上的表现特点 | 第25页 |
·留守与非留守儿童孤独感在寄宿状态上的特点 | 第25-26页 |
·留守与非留守儿童孤独感在父母打工维度上的特点 | 第26页 |
·留守与非留守儿童孤独感在父母打工时间上的表现特点 | 第26-27页 |
·农村留守与非留守儿童人格特征的现状与特点 | 第27-33页 |
·农村留守与非留守儿童人格特征的性别特点 | 第27页 |
·农村留守与非留守儿童人格特征的年级特点 | 第27-28页 |
·农村留守与非留守儿童人格特征的看护类型特点 | 第28-30页 |
·农村留守与非留守儿童人格特征的家庭结构特点 | 第30-31页 |
·农村留守与非留守儿童人格特征的寄宿状态特点 | 第31-32页 |
·农村留守与非留守儿童人格特征的父母打工特点 | 第32页 |
·农村留守与非留守儿童人格特征的父母打工时间特点 | 第32-33页 |
·农村留守与非留守儿童社会支持的现状与特点 | 第33-39页 |
·农村留守与非留守儿童人社会支持的性别特点 | 第33-34页 |
·农村留守与非留守儿童社会支持的年级特点 | 第34-35页 |
·农村留守与非留守儿童社会支持的看护类型特点 | 第35-36页 |
·农村留守与非留守儿童社会支持的家庭结构特点 | 第36-37页 |
·农村留守与非留守儿童社会支持的寄宿状态特 | 第37-38页 |
·农村留守与非留守儿童社会支持的父母外出打工的特点 | 第38-39页 |
·农村留守与非留守儿童社会支持的父母打工时间的特点 | 第39页 |
·留守与非留守儿童的孤独感、人格特征和社会支持的相关分析 | 第39-41页 |
·回归分析 | 第41-44页 |
·农村留守儿童的孤独感、人格特征和社会支持的回归分析 | 第41-42页 |
·社会支持对孤独感的预测性 | 第41页 |
·人格特征对孤独感的预测性 | 第41页 |
·社会支持、人格特征对孤独感的预测性 | 第41-42页 |
·农村非留守儿童的孤独感、人格特征和社会支持的回归分析 | 第42-44页 |
·社会支持总分对孤独感的预测性 | 第42页 |
·人格特征总分对孤独感的预测性 | 第42页 |
·人格特征、社会支持对孤独感的联合预测性 | 第42-44页 |
4 讨论与分析 | 第44-50页 |
·留守儿童和非留守儿童在不同变量上孤独感的差异分析 | 第44-45页 |
·留守儿童和非留守儿童在不同变量上人格特征的差异分析 | 第45-47页 |
·留守儿童和非留守儿童在不同变量上社会支持的差异分析 | 第47-48页 |
·农村留守儿童的孤独感、人格特征和社会支持的关系 | 第48-50页 |
5 对策与建议 | 第50-52页 |
·家庭方面 | 第50页 |
·学校方面 | 第50-51页 |
·社会方面 | 第51页 |
·“留守儿童”应提高自身的心理适应能力 | 第51页 |
·社会、学校和家庭也应重视对非留守儿童的教育和关爱 | 第51-52页 |
6 结论 | 第52-54页 |
·主要结论 | 第52-53页 |
·不足之处 | 第53-54页 |
参考文献 | 第54-57页 |
附录 | 第57-62页 |
致谢 | 第62-64页 |
作者简介 | 第64页 |
个人简历 | 第64页 |
读研期间参与科研和发表论文情况 | 第64页 |