基于智能手机的汉语教育应用软件设计--依据《博雅汉语 初级起步篇Ⅰ》
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 一、 研究背景 | 第7-8页 |
| 二、 研究现状略述 | 第8-10页 |
| 三、 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 第一章 理论基础 | 第11-14页 |
| 一、 移动学习的现状 | 第11页 |
| 二、 移动学习法的出现背景 | 第11-12页 |
| 三、 理论基础 | 第12-14页 |
| （一） 非正式学习 | 第13页 |
| （二） 主动学习 | 第13-14页 |
| 第二章 基于智能手机的应用软件 | 第14-21页 |
| 一、 在韩国销售的应用软件现状 | 第14-16页 |
| （一） 应用软件的现状分析 | 第14-15页 |
| （二） 在韩国销售的教育应用软件 | 第15-16页 |
| 二、 教育应用软件分析 | 第16-21页 |
| （一） 汉语应用软件 | 第16-18页 |
| （二） 其他语言应用软件 | 第18-21页 |
| 第三章 应用软件设计 | 第21-48页 |
| 一、 设计的依据 | 第21页 |
| 二、 《博雅汉语初级起步篇 1》的词汇选择 | 第21-29页 |
| （一） 入门阶段 | 第21-24页 |
| （二） 初级阶段 | 第24-29页 |
| 三、 计划与设计 | 第29-47页 |
| （一） 计划 | 第29-31页 |
| （二） 设计内容 | 第31-39页 |
| （三） 学习方案实例 | 第39-47页 |
| 四、 前景 | 第47-48页 |
| 结论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-58页 |
| 后记 | 第58页 |
