| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Contents | 第7-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-12页 |
| ·Background of the Research | 第9页 |
| ·Significance of the Research | 第9-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-32页 |
| ·Studies on Writing and Writing Strategies | 第12-22页 |
| ·Factors Affecting English Writing | 第12-15页 |
| ·Concept of Writing Proficiency | 第15-17页 |
| ·Definition of Writing Strategies | 第17-18页 |
| ·Classification of Writing Strategies | 第18-22页 |
| ·Relationship between Writing Strategies and Writing Proficiency | 第22-24页 |
| ·Theoretical Foundation | 第24-29页 |
| ·Theories of Language Learning Strategies | 第24-26页 |
| ·The Cognitive Process Theory of Writing | 第26-27页 |
| ·Output Hypothesis | 第27-29页 |
| ·Relevant Studies on Writing Strategies | 第29-32页 |
| ·Relevant Studies abroad | 第29-30页 |
| ·Relevant Studies in China | 第30-32页 |
| Chapter Three Methodology | 第32-41页 |
| ·Objectives | 第32页 |
| ·Subjects | 第32-33页 |
| ·Instruments | 第33-39页 |
| ·Writing Task | 第33-34页 |
| ·Questionnaire | 第34-37页 |
| ·Interview | 第37-39页 |
| ·Data Collection | 第39-41页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第41-60页 |
| ·Data Analysis | 第41-49页 |
| ·Descriptive Analysis on Writing Strategies Use | 第41-44页 |
| ·Illustration of Writing Strategies Use and Writing Proficiency | 第44-47页 |
| ·Differences in Writing Strategies Use between High-Score Students and Low-Score Students | 第47-49页 |
| ·Discussion | 第49-60页 |
| ·Range and Pattern of Writing Strategies Use | 第49-56页 |
| ·Correlation between Writing Strategies Use and Writing Proficiency | 第56-60页 |
| Chapter Five Conclusion | 第60-64页 |
| ·Major Findings | 第60-61页 |
| ·Implications | 第61-63页 |
| ·Limitations | 第63-64页 |
| Bibliography | 第64-67页 |
| Appendix Ⅰ Writing Task | 第67-68页 |
| Appendix Ⅱ The Criterion for Evaluation of the Composition | 第68-70页 |
| Appendix Ⅲ English Writing Strategies Questionnaire | 第70-72页 |
| Appendix Ⅳ Interview Questions | 第72-73页 |
| Acknowledgements | 第73页 |
