高校教育信息化体系评价
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-19页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·研究内容以及研究方法 | 第14-17页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究流程图 | 第17页 |
| ·相关理论综述 | 第17-19页 |
| 2 高校教育信息化的现状分析 | 第19-27页 |
| ·高校信息化建设与应用现状 | 第19-21页 |
| ·陕西省教育信息化现状调查分析 | 第21-23页 |
| ·问卷调查目的 | 第22页 |
| ·问卷调查的对象 | 第22页 |
| ·调查问卷的设计 | 第22页 |
| ·问卷调查发放与回收 | 第22-23页 |
| ·结果分析 | 第23-27页 |
| 3 指标选择以及指标体系的建立 | 第27-34页 |
| ·选取指标的依据 | 第27-28页 |
| ·指标体系的设计原则 | 第28-29页 |
| ·指标体系的建立 | 第29-34页 |
| ·建立步骤 | 第29页 |
| ·指标选择 | 第29-30页 |
| ·指标体系解释 | 第30-34页 |
| 4 评价方法 | 第34-45页 |
| ·确定权重的方法 | 第34-35页 |
| ·层次分析法步骤 | 第35-37页 |
| ·权重的确定 | 第37-40页 |
| ·权重的分析 | 第40-42页 |
| ·模糊综合评判法 | 第42-45页 |
| ·模糊综合评判概念 | 第42页 |
| ·模糊综合评判分类 | 第42-43页 |
| ·选取运算模型 | 第43-44页 |
| ·模糊综合评价模型的建立 | 第44-45页 |
| 5 高校教育信息化评价模型应用 | 第45-50页 |
| ·具体应用 | 第45-49页 |
| ·结果分析 | 第49-50页 |
| 6 结论与展望 | 第50-51页 |
| ·结论 | 第50-51页 |
| ·展望 | 第51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 硕士研究生学习阶段发表论文 | 第54-55页 |
| 附录 1 高校教育信息化满意度问卷调查 | 第55-56页 |
| 附录 2 高校教育信息化建设情况摸底调查表 | 第56-58页 |
| 附录 3 层次分析法专家问卷 | 第58-60页 |
