| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景与动机 | 第8-9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9页 |
| ·研究对象和范围 | 第9页 |
| ·研究内容和方法 | 第9-12页 |
| 2 离职相关理论与研究综述 | 第12-22页 |
| ·离职理论分析 | 第12-17页 |
| ·离职 | 第12页 |
| ·离职的类型 | 第12-13页 |
| ·影响离职意向的因素 | 第13-17页 |
| ·研究综述 | 第17-22页 |
| ·国外离职研究现状 | 第17-19页 |
| ·国内离职研究现状 | 第19-22页 |
| 3 HZ 培训学校行政人员离职情况以及带来的影响 | 第22-27页 |
| ·HZ 培训学校人力资源简介 | 第22-24页 |
| ·人力资源的分类 | 第22页 |
| ·人力资源现状及主要特征 | 第22-24页 |
| ·学校行政人员离职及影响 | 第24-27页 |
| 4 行政人员离职影响因素的分析 | 第27-44页 |
| ·总体设计 | 第27-31页 |
| ·研究架构 | 第27-28页 |
| ·假设 | 第28页 |
| ·变数衡量与操作性介绍 | 第28-29页 |
| ·统计分析方法介绍 | 第29-30页 |
| ·效度分析与信度分析 | 第30-31页 |
| ·结果与分析 | 第31-44页 |
| ·回收问卷及样本分析 | 第31-32页 |
| ·个人属性变项对工作满足度、组织承诺的差异分析 | 第32-36页 |
| ·通过不同层次产生的影响因素对学校行政人员离职进行回归分析 | 第36-40页 |
| ·对学校行政人员离职因素进行分析 | 第40-44页 |
| 5 建议 | 第44-48页 |
| 6 结论与展望 | 第48-50页 |
| ·结论 | 第48页 |
| ·进一步工作的方向 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录： HZ 培训学校在职行政人员调查问卷 | 第56-58页 |