| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究内容 | 第7页 |
| ·研究对象 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·前人成果综述 | 第8-9页 |
| ·研究方法与思路 | 第9-11页 |
| 第二章 新课导入的作用与基本原则 | 第11-14页 |
| ·新课导入的作用 | 第11-12页 |
| ·新课导入的原则 | 第12-14页 |
| 第三章 对外汉语初级精读课新课导入调查与分析 | 第14-35页 |
| ·新课导入方式调查与分析 | 第14-18页 |
| ·新课导入语言调查与分析 | 第18-21页 |
| ·新课导入与旧课的关系的调查与分析 | 第21-25页 |
| ·新课导入的时间长度调查与分析 | 第25-31页 |
| ·新课导入的媒介语调查与分析 | 第31-35页 |
| 第四章 存在的问题和评价及建议 | 第35-41页 |
| ·存在的问题 | 第35页 |
| ·评价及建议 | 第35-41页 |
| ·导入应增强师生间的互动 | 第35-37页 |
| ·导入方式避免单一 | 第37页 |
| ·导入应因势利导 | 第37-40页 |
| ·导入应紧扣新课主题 | 第40页 |
| ·提高新课导入的趣味性 | 第40-41页 |
| 第五章 结语 | 第41-42页 |
| 注释 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47页 |