| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-11页 |
| ·选题意义 | 第7页 |
| ·研究对象的确定 | 第7-9页 |
| ·研究方法 | 第9页 |
| ·语料来源 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| 第二章 预设与对外汉语教学 | 第11-16页 |
| ·预设 | 第11-15页 |
| ·预设触发语 | 第15页 |
| ·预设与对外汉语教学的关系 | 第15-16页 |
| 第三章 事态预设与对外汉语教学 | 第16-27页 |
| ·预设与重复义词语 | 第16-20页 |
| ·预设与关联词组 | 第20-23页 |
| ·预设与程度副词 | 第23-24页 |
| ·预设与反事实词语 | 第24-27页 |
| 第四章 信念预设与对外汉语教学 | 第27-42页 |
| ·预期预设词语及其教学 | 第27-34页 |
| ·观念预设词语及其教学 | 第34-40页 |
| ·情感态度预设词语及其教学 | 第40-42页 |
| 第五章 预设与练习设计 | 第42-46页 |
| ·理解练习 | 第42页 |
| ·运用练习 | 第42-46页 |
| 第六章 结语 | 第46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 在校期间发表论文清单 | 第49-50页 |
| 后记 | 第50页 |