高三学生学习适应性与心理健康的相关研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
第一章 引言	第8-16页
·研究背景	第8-9页
·问题的提出	第9-10页
·文献综述	第10-14页
·关于学习适应性的研究	第10-13页
·心理健康的研究	第13-14页
·本研究的假设	第14页
·本研究的意义	第14-16页
第二章 研究的主要内容	第16-22页
·研究方法	第16页
·研究工具	第16-17页
·研究对象	第17页
·数据处理	第17页
·结果与分析	第17-21页
·高三学生学习适应性及心理健康总体分布情况	第17-19页
·高三学生学习适应性与心理健康的性别分析	第19页
·高三学生学习适应性与心理健康的文理科分析	第19-20页
·高三学生学习适应性与心理健康的关系	第20-21页
·研究结论	第21-22页
第三章 讨论	第22-26页
·高三学生学习适应不良比较严重的原因	第22-23页
·不同组别学生学习适应性与心理健康差异的原因	第23-24页
·学习适应性与心理健康关系分析	第24-25页
·本研究的不足	第25-26页
第四章 建议	第26-30页
参考文献	第30-32页
附录	第32-48页
致谢	第48-50页
攻读硕士学位期间研究成果	第50页