| 1 研究背景及意义 | 第1-13页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| 2 研究综述 | 第13-25页 |
| ·国外关于网络课程评价的研究 | 第13-18页 |
| ·关于计算机辅助教学(CAI)课件的评价 | 第13-14页 |
| ·关于网络语言学习环境的评价 | 第14-16页 |
| ·关于网络学习的评价 | 第16-17页 |
| ·国外各评价标准的综合比较 | 第17-18页 |
| ·国内关于网络课程评价的研究 | 第18-21页 |
| ·关于计算机辅助教学(CAI)课件的评价 | 第18-20页 |
| ·关于网络课件、网络课程的评价 | 第20页 |
| ·国内评价标准的综合比较 | 第20-21页 |
| ·关于对外汉语教学评价的研究 | 第21-25页 |
| ·关于对外汉语教材的评价 | 第21-22页 |
| ·关于对外汉语课堂教学的评价 | 第22-23页 |
| ·关于对外汉语教学课件的评价 | 第23-25页 |
| 3 确立评价指标体系 | 第25-45页 |
| ·界定评价对象和评价主体 | 第25页 |
| ·确定评价体系的具体内容 | 第25-26页 |
| ·分析制定评价体系 | 第26-45页 |
| ·确定评价指标的分值 | 第26-27页 |
| ·制定评价指标的具体内容 | 第27-40页 |
| ·完成对外汉语教学网络课程评价体系 | 第40-45页 |
| 4 评价系统的设计与实现 | 第45-56页 |
| ·系统功能 | 第45页 |
| ·对外汉语教学网络课程评价的功能结构模型 | 第45-46页 |
| ·教师模块 | 第45-46页 |
| ·学生模块 | 第46页 |
| ·管理员模块 | 第46页 |
| ·系统的相关技术 | 第46页 |
| ·系统平台 | 第46-47页 |
| ·数据库表的设计 | 第47-49页 |
| ·用户基本信息表 | 第47页 |
| ·课程信息表 | 第47-48页 |
| ·课程评价表 | 第48页 |
| ·评价问题得分表 | 第48-49页 |
| ·评价系统流程演示 | 第49-56页 |
| ·评价系统流程 | 第49-50页 |
| ·评价结果展示 | 第50-51页 |
| ·系统流程演示 | 第51-56页 |
| ·学生模块 | 第51-54页 |
| ·管理员模块 | 第54-56页 |
| 5 结论及展望 | 第56-58页 |
| ·论文工作小结 | 第56页 |
| ·本研究的不足与展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 1《E-LEARNING CERTIFICATION STANDARDS》 | 第61-65页 |
| 附录 2《网络课件质量认证标准》 | 第65-67页 |
| 附录 3《网络课程评价规范》 | 第67-75页 |
| 附录 4《对外汉语教学网络课程评价指标体系》 | 第75-77页 |
| 后记 | 第77页 |