甘肃省农村中小学教师对远教IP资源的应用现状与对策研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.研究背景 | 第9-12页 |
| 2.研究目的 | 第12-14页 |
| 3.研究方法 | 第14-15页 |
| 4.本文结构 | 第15-17页 |
| 第二章 农村中小学现代远程教育工程综述 | 第17-27页 |
| 1.实施农村中小学现代远程教育工程的重要意义 | 第17-18页 |
| 2.农村中小学现代远程教育工程"三种模式" | 第18-21页 |
| ·模式一 | 第18-19页 |
| ·模式二 | 第19页 |
| ·模式三 | 第19-21页 |
| 3.远教IP资源 | 第21-23页 |
| ·内容丰富 | 第21-22页 |
| ·播出量大 | 第22-23页 |
| ·异步交互 | 第23页 |
| ·服务广泛 | 第23页 |
| 4.甘肃省农村远程教育成果 | 第23-27页 |
| ·甘肃省农村远程教育成果举例 | 第23-24页 |
| ·远教IP资源应用的成功案例 | 第24-27页 |
| 第三章 远教IP资源应用现状及存在的问题 | 第27-35页 |
| 1.调查对象基本情况 | 第27页 |
| 2.与远教IP资源应用相关的信息技术技能掌握情况 | 第27-29页 |
| 3.远教IP资源的应用现状 | 第29-30页 |
| 4.在远教IP资源应用过程中遇到的困难 | 第30-32页 |
| 5.对远教IP资源的认识 | 第32-35页 |
| 第四章 促进远教IP资源有效应用的对策 | 第35-50页 |
| 1.充分发挥校长在远教IP资源应用中的作用 | 第35-36页 |
| 2.建立健全各项与远教IP资源应用相关的制度 | 第36-39页 |
| ·建立设备使用管理制度 | 第36页 |
| ·建立资源管理制度 | 第36-37页 |
| ·建立校本培训、校本教研制度 | 第37-39页 |
| ·建立教师记录文件夹 | 第39页 |
| 3.为教师应用远教IP资源提供技术和教学支持 | 第39-43页 |
| ·大力培养技术人员和骨干教师 | 第39-41页 |
| ·成立教师远程教育资源应用联盟 | 第41-43页 |
| 4.远教IP资源的应用流程和方法 | 第43-50页 |
| ·远教IP资源应用流程 | 第43-45页 |
| ·远教IP资源应用方法 | 第45-47页 |
| ·资源的二次开发利用 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附件 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
