K市小学中华优秀传统音乐文化教学现状调查研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第11-18页 |
| 第一节 研究缘由 | 第11页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 一、中华优秀传统音乐文化教学研究现状 | 第12-14页 |
| 二、国外优秀传统音乐文化教学研究现状 | 第14-15页 |
| 第三节 相关概念界定 | 第15-17页 |
| 一、小学音乐课与教学 | 第15页 |
| 二、中华优秀传统音乐文化 | 第15-17页 |
| 第四节 研究意义 | 第17-18页 |
| 一、理论意义 | 第17页 |
| 二、实践意义 | 第17-18页 |
| 第一章 研究设计 | 第18-22页 |
| 第一节 研究对象 | 第18页 |
| 第二节 测量工具 | 第18-19页 |
| 第三节 研究方法 | 第19-20页 |
| 一、文献研究法 | 第19页 |
| 二、访谈法 | 第19页 |
| 三、观察法 | 第19页 |
| 四、问卷调查法 | 第19-20页 |
| 第四节 研究过程 | 第20-22页 |
| 一、问卷设计与调查情况说明 | 第20页 |
| 二、访谈与调查情况说明 | 第20-22页 |
| 第二章 K市小学中华优秀传统音乐文化教学现状调查 | 第22-34页 |
| 第一节 教学环境现状 | 第22-25页 |
| 一、校园物质环境建设 | 第22-23页 |
| 二、校园文化环境建设 | 第23-25页 |
| 第二节 教学条件现状 | 第25-28页 |
| 一、师资力量 | 第25-27页 |
| 二、教学设施 | 第27页 |
| 三、课程设置 | 第27页 |
| 四、教材选用 | 第27-28页 |
| 第三节 课堂教学现状 | 第28-31页 |
| 一、教学内容 | 第28-29页 |
| 二、教学方法 | 第29-30页 |
| 三、教学手段 | 第30页 |
| 四、教学评价 | 第30-31页 |
| 第四节 课外活动现状 | 第31-34页 |
| 一、校内课外活动 | 第31-32页 |
| 二、校外课外活动 | 第32-34页 |
| 第三章 K市小学中华优秀传统音乐文化教学问题分析 | 第34-39页 |
| 第一节 教学环境问题分析 | 第34-35页 |
| 一、校园物质环境建设 | 第34页 |
| 二、校园文化环境建设 | 第34-35页 |
| 第二节 教学条件问题分析 | 第35-36页 |
| 一、师资力量 | 第35页 |
| 二、教学设施 | 第35-36页 |
| 三、课程设置与教材选用 | 第36页 |
| 第三节 课堂教学问题分析 | 第36-37页 |
| 一、教学内容 | 第36页 |
| 二、教学方法与手段 | 第36-37页 |
| 三、教学评价 | 第37页 |
| 第四节 课外活动问题分析 | 第37-39页 |
| 一、校内课外活动 | 第37页 |
| 二、校外课外活动 | 第37-39页 |
| 第四章 K市小学中华优秀传统音乐文化教学对策研究 | 第39-45页 |
| 第一节 学校层面 | 第39-43页 |
| 一、教学环境问题的对策 | 第39-40页 |
| 二、教学条件问题的对策 | 第40-41页 |
| 三、课堂教学问题对策 | 第41-43页 |
| 四、课外活动问题对策 | 第43页 |
| 第二节 其他层面 | 第43-45页 |
| 一、培育浓厚的家庭音乐氛围 | 第44页 |
| 二、打造良好的社会传承环境 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 读硕期间发表的论文目录 | 第54-55页 |
