| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 第一节 研究背景及意义 | 第9-11页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、选题意义 | 第10-11页 |
| 第二节 研究现状 | 第11-17页 |
| 一、文化词汇的界定 | 第12-13页 |
| 二、文化词汇的分类 | 第13-15页 |
| 三、文化词汇与对外汉语教材 | 第15-17页 |
| 第三节 本文研究对象及方法 | 第17-19页 |
| 一、研究对象 | 第17页 |
| 二、本文研究方法 | 第17-19页 |
| 第二章 《汉语》教材中文化词汇的定义及分类 | 第19-25页 |
| 第一节 文化词汇的定义 | 第19-20页 |
| 第二节 文化词汇的分类 | 第20-23页 |
| 一、物质文化词汇 | 第21页 |
| 二、历史、制度文化词汇 | 第21-22页 |
| 三、行为文化词汇 | 第22页 |
| 四、精神文化词 | 第22页 |
| 五、熟语 | 第22-23页 |
| 六、其他 | 第23页 |
| 本章小结 | 第23-25页 |
| 第三章 《汉语》教材中文化词汇统计分析情况 | 第25-62页 |
| 第一节 文化词汇出现的模块 | 第25-26页 |
| 第二节 《汉语》教材中生词部分文化词汇统计分析情况 | 第26-45页 |
| 一、《汉语1》至《汉语12》生词部分分册统计分析情况 | 第26-42页 |
| 二、整套《汉语》生词部分统计分析情况 | 第42-45页 |
| 第三节 《汉语》教材中课文与拓展部分文化词汇统计分析 | 第45-55页 |
| 一、《汉语1》至《汉语12》课文与拓展部分分册统计分析情况 | 第45-53页 |
| 二、整套《汉语》课文与拓展部分统计分析情况 | 第53-55页 |
| 第四节 《汉语》教材中文化词汇统计结果分析 | 第55-58页 |
| 第五节 文化词汇与《汉语水平词汇与汉字等级大纲》的对比分析 | 第58-60页 |
| 本章小结 | 第60-62页 |
| 第四章 关于《汉语》教材中文化词汇存在的问题及建议 | 第62-72页 |
| 第一节 关于《汉语》教材中文化词汇存在的问题 | 第62-65页 |
| 一、文化词汇收词数量有待增加 | 第62-63页 |
| 二、文化词汇分布不均 | 第63-64页 |
| 三、文化词汇难度大 | 第64-65页 |
| 四、个别文化词汇存在滞后性 | 第65页 |
| 第二节 关于《汉语》教材中文化词汇的建议 | 第65-71页 |
| 一、《汉语》教材中文化词汇的编写建议 | 第65-68页 |
| 二、《汉语》教材中文化词汇的教学建议 | 第68-71页 |
| 本章小结 | 第71-72页 |
| 第五章 结语 | 第72-76页 |
| 第一节 本文研究得出的主要结论及建议 | 第72-75页 |
| 一、主要结论 | 第72-74页 |
| 二、相关建议 | 第74-75页 |
| 第二节 本文存在的不足及改进计划 | 第75-76页 |
| 一、本文存在的不足 | 第75页 |
| 二、今后改进计划 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 附录 | 第78-82页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
