中文摘要 | 第3页 |
要旨 | 第4-8页 |
1 緒論 | 第8-12页 |
1.1 研究背景?動機 | 第8-9页 |
1.2 研究対象?目的 | 第9页 |
1.3 本論文の構成 | 第9-12页 |
2 先行研究 | 第12-18页 |
2.1 中国における日本語教科書分析に関する先行研究 | 第12-14页 |
2.1.1 語彙?文法?文型など中心とした研究 | 第12-13页 |
2.1.2 会話文を対象とした研究 | 第13-14页 |
2.1.3 その他 | 第14页 |
2.2 テクスト分析に関する研究 | 第14-16页 |
2.2.1 結束性と結束手段を中心とした研究 | 第14-15页 |
2.2.2 一貫性?構造?展開に関する研究 | 第15-16页 |
2.2.3 その他 | 第16页 |
2.3 まとめ | 第16-18页 |
3 本研究で取り扱う分析方法 | 第18-30页 |
3.1 テクスト分析に関する用語 | 第18-20页 |
3.1.1 テクストの定義 | 第18页 |
3.1.2 テクスト言語学の概観 | 第18-20页 |
3.1.3 テクスト分析?会話分析 | 第20页 |
3.2 テクスト分析の方法 | 第20-27页 |
3.2.1 結束性 | 第21-23页 |
3.2.2 文の連接関係 | 第23-24页 |
3.2.3 隣接ペアと発話機能 | 第24-26页 |
3.2.4 テクストの話題展開 | 第26-27页 |
3.3 本研究の図式における記号使い | 第27-28页 |
3.4 まとめ | 第28-30页 |
4 『新編日語(改訂版)』のテクスト分析 | 第30-114页 |
4.1 テクストの選定 | 第30-32页 |
4.1.1 『新編日語(改訂版)』に関して | 第30-31页 |
4.1.2 選定したテクスト | 第31-32页 |
4.2 テクストの構造図式分析 | 第32-106页 |
4.3 結束性手段からの分析 | 第106-107页 |
4.4 文の連接関係からの分析 | 第107-109页 |
4.5 隣接ペアと発話機能からの分析 | 第109-111页 |
4.6 話題展開からの分析 | 第111-114页 |
5 結論と今後の課題 | 第114-116页 |
5.1 結論 | 第114-115页 |
5.2 今後の課題 | 第115-116页 |
謝辞 | 第116-118页 |
参考文献 | 第118-120页 |