高中地理教学纪录片资源库的建设及应用
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-13页 |
| 1.2.1 丰富高中地理教学素材 | 第8-10页 |
| 1.2.2 丰富高中地理课堂教学形式 | 第10-11页 |
| 1.2.3 提升高中生地理核心素养 | 第11-12页 |
| 1.2.4 提升教师的专业素养 | 第12-13页 |
| 1.3 研究综述 | 第13-15页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第15-16页 |
| 1.4.2 归纳分析法 | 第16页 |
| 1.4.3 案例分析法 | 第16页 |
| 1.5 研究的可行性 | 第16-17页 |
| 1.5.1 丰富的资源渠道及完备的硬件设施 | 第16-17页 |
| 1.5.2 丰富的教学实践经验 | 第17页 |
| 1.6 研究技术路径 | 第17-18页 |
| 第2章 纪录片的概念及相关研究理论 | 第18-21页 |
| 2.1 纪录片的概念界定 | 第18-19页 |
| 2.1.1 纪录片的定义及内涵 | 第18页 |
| 2.1.2 纪录片的类型 | 第18-19页 |
| 2.2 相关研究理论 | 第19-21页 |
| 2.2.1 认知结构学习理论 | 第19-20页 |
| 2.2.2 累积学习理论 | 第20-21页 |
| 第3章 高中地理教学纪录片资源库的建设 | 第21-36页 |
| 3.1 高中地理必修教材分析 | 第21-23页 |
| 3.1.1 鲁教版高中地理必修教材的构成 | 第21-22页 |
| 3.1.2 教材主要知识点归纳 | 第22-23页 |
| 3.2 高中地理教学纪录片资源库的建设目标 | 第23-24页 |
| 3.3 高中地理教学纪录片资源库的建设原则 | 第24-28页 |
| 3.3.1 相关性原则 | 第24-26页 |
| 3.3.2 适度性原则 | 第26-28页 |
| 3.4 纪录片的搜集、筛选与编辑 | 第28-36页 |
| 3.4.1 纪录片的搜集 | 第28-29页 |
| 3.4.2 纪录片的筛选 | 第29-30页 |
| 3.4.3 纪录片的编辑 | 第30-36页 |
| 第4章 高中地理教学纪录片资源库的应用 | 第36-45页 |
| 4.1 课堂上的应用 | 第36-43页 |
| 4.1.1 课堂导入部分的应用 | 第36-37页 |
| 4.1.2 新课讲授部分的应用 | 第37-41页 |
| 4.1.3 课堂小结部分的应用 | 第41-43页 |
| 4.2 课堂以外的应用 | 第43-45页 |
| 第5章 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
