| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| (一)选题背景 | 第8页 |
| (二)文献综述 | 第8-10页 |
| 1.现代传记作品阅读教学的意义研究 | 第8-9页 |
| 2.现代传记作品阅读教学中存在的问题及原因研究 | 第9页 |
| 3.现代传记作品阅读教学策略研究 | 第9-10页 |
| (三)研究意义 | 第10-11页 |
| (四)研究方法 | 第11-12页 |
| 1.文献研究法 | 第11页 |
| 2.案例研究法 | 第11页 |
| 3.问卷调查法 | 第11-12页 |
| 一、高中语文现代传记作品阅读教学概述 | 第12-18页 |
| (一)高中语文现代传记作品阅读教学的概念 | 第12-13页 |
| 1.现代传记的概念及特征 | 第13页 |
| 2.高中语文现代传记作品阅读教学的概念 | 第13页 |
| (二)高中语文现代传记作品阅读教学的依据 | 第13-16页 |
| 1.现代传记作品特点 | 第14页 |
| 2.高中语文课程标准要求 | 第14-15页 |
| 3.高中生心理特点 | 第15-16页 |
| (三)高中语文现代传记作品阅读教学的意义 | 第16-18页 |
| 1.有利于学生学会运用阅读技巧 | 第16页 |
| 2.有利于加强教师对学生的课外阅读指导 | 第16-17页 |
| 3.有利于推动高中语文传记作品阅读教学 | 第17-18页 |
| 二、高中语文现代传记作品阅读教学现状调查、问题及溯因 | 第18-27页 |
| (一)高中语文现代传记作品阅读教学现状调查 | 第18-23页 |
| 1.调查对象 | 第18页 |
| 2.调查目的 | 第18-19页 |
| 3.调查内容 | 第19页 |
| 4.教师教学调查结果 | 第19-21页 |
| 5.学生学习调查结果 | 第21-23页 |
| (二)高中语文现代传记作品阅读教学存在的问题 | 第23-25页 |
| 1.教师教学存在的问题 | 第23-24页 |
| 2.学生学习存在的问题 | 第24-25页 |
| (三)高中语文现代传记作品阅读教学存在问题的溯因分析 | 第25-27页 |
| 1.教师自身因素的影响 | 第25页 |
| 2.学生自身因素的影响 | 第25-27页 |
| 三、高中语文现代传记作品阅读教学策略 | 第27-34页 |
| (一)教师的教学策略 | 第27-31页 |
| 1.转换视角增强趣味性 | 第27-28页 |
| 2.重视基础知识学习与基本技能训练 | 第28页 |
| 3.指导学生掌握现代传记作品的阅读方法 | 第28-30页 |
| 4.运用比较教学法启示学生感悟 | 第30-31页 |
| (二)教师完善自身策略 | 第31-32页 |
| 1.转变教学观念 | 第31页 |
| 2.提高自身素质 | 第31-32页 |
| (三)学生的学习策略 | 第32-34页 |
| 1.加强理解练习 | 第32页 |
| 2.加强应用练习 | 第32-33页 |
| 3.促进阅读个性化 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |