| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 研究概述 | 第8-22页 |
| 1.1 选题背景及缘由 | 第8-9页 |
| 1.1.1 协作学习有待优化的现实需求 | 第8-9页 |
| 1.1.2 思维导图促进协作学习的优势支持 | 第9页 |
| 1.2 相关概念辨析 | 第9-12页 |
| 1.2.1 思维导图 | 第10页 |
| 1.2.2 协作学习 | 第10-12页 |
| 1.2.3 作品创作协作学习 | 第12页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第12-18页 |
| 1.3.1 思维导图的相关研究 | 第13-16页 |
| 1.3.2 协作学习的相关研究 | 第16-18页 |
| 1.4 研究目标与意义 | 第18-19页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第18页 |
| 1.4.2 研究意义 | 第18-19页 |
| 1.5 研究内容与方法 | 第19-22页 |
| 1.5.1 研究内容 | 第19-20页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 第2章 理论支撑与实践参考 | 第22-32页 |
| 2.1 思维导图有效应用于协作学习的理论支撑 | 第22-27页 |
| 2.1.1 脑科学：利用思维导图调动左右脑,发散与创新思维 | 第22-24页 |
| 2.1.2 知识可视化：利用思维导图传递和建构协作交流的观点 | 第24-26页 |
| 2.1.3 建构主义：利用思维导图创设情境,积极协作建构知识 | 第26-27页 |
| 2.1.4 头脑风暴：利用思维导图记录思维,充分碰撞与交流 | 第27页 |
| 2.2 协作学习流程设计与思维导图绘制的实践参考 | 第27-32页 |
| 2.2.1 建构主义教学设计指导协作流程的设计与实施 | 第28-29页 |
| 2.2.2 手绘与软件绘制方法支持思维导图的有效制作 | 第29-32页 |
| 第3章 思维导图应用于协作学习的教学设计 | 第32-41页 |
| 3.1 教学分析：学习者特征、学习目标与协作任务分析 | 第32-33页 |
| 3.1.1 学习者特征：认知风格稳定的大学生群体 | 第32页 |
| 3.1.2 学习目标：以“视觉表征”为核心的三维目标 | 第32-33页 |
| 3.1.3 协作任务：以“视觉表征”为核心的开放性内容 | 第33页 |
| 3.2 思维导图功能设计：创意速射、目标导向与系统评价 | 第33-36页 |
| 3.2.1 创意速射：促进个体与集体的思维发散与创新 | 第33-34页 |
| 3.2.2 目标导向：明确组间与组内的任务分工与计划 | 第34-35页 |
| 3.2.3 系统评价：促进小组对作品内容的反思与优化 | 第35-36页 |
| 3.3 协作学习流程设计：创作协作流程的理论提炼与优化设计 | 第36-40页 |
| 3.3.1 理论提炼：选题、创作与汇报展示三阶段 | 第36-38页 |
| 3.3.2 优化设计：选题、分工与整合的三重优化 | 第38-40页 |
| 3.4 “视觉表征‘古都南京’文化”教学设计案例 | 第40-41页 |
| 第4章 思维导图应用于协作学习的实验实施 | 第41-63页 |
| 4.1 准备阶段：计划与准备 | 第41-46页 |
| 4.1.1 实验对象 | 第41页 |
| 4.1.2 实验假设 | 第41页 |
| 4.1.3 实验方法 | 第41-42页 |
| 4.1.4 实验用具 | 第42-44页 |
| 4.1.5 实验内容 | 第44-46页 |
| 4.2 实施阶段：前测、实践练习与后测 | 第46-62页 |
| 4.2.1 前测：无思维导图的协作创作 | 第46-49页 |
| 4.2.2 练习：使用思维导图实践练习 | 第49-53页 |
| 4.2.3 后测：应用思维导图协作创作 | 第53-62页 |
| 4.3 总结阶段：归纳与反思 | 第62-63页 |
| 第5章 思维导图应用于协作学习的效果评价 | 第63-92页 |
| 5.1 评价方法：量化评价与质性评价相结合 | 第63-64页 |
| 5.1.1 形成性评价：学习者创作协作过程表现评价 | 第63-64页 |
| 5.1.2 总结性评价：协作小组作品与个体总结评价 | 第64页 |
| 5.2 效果分析：问卷、作品、访谈与总结的综合性分析 | 第64-92页 |
| 5.2.1 调查问卷分析 | 第65-82页 |
| 5.2.2 小组作品分析 | 第82-88页 |
| 5.2.3 访谈与总结分析 | 第88-92页 |
| 第6章 研究总结与展望 | 第92-95页 |
| 6.1 研究总结 | 第92-94页 |
| 6.1.1 研究成果 | 第92-93页 |
| 6.1.2 研究结论 | 第93-94页 |
| 6.1.3 研究不足 | 第94页 |
| 6.2 研究展望 | 第94-95页 |
| 参考文献 | 第95-98页 |
| 附录A 访谈提纲 | 第98-99页 |
| 附录B 调查问卷 | 第99-103页 |
| 附录C 2013级现代教育技术多媒体作品评分标准 | 第103-104页 |
| 附录D 协作学习的多媒体PPT作品截图与思维导图 | 第104-114页 |
| 附录E 思维导图应用效果的饼状图 | 第114-115页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第115-116页 |
| 致谢 | 第116页 |
