| 中文摘要 | 第3-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 引言 | 第8页 |
| 1、 文献综述与问题的提出 | 第8-20页 |
| 1、 1成就目标理论的渊源及概念释义 | 第8-10页 |
| 1、 2成就目标的结构研究 | 第10-12页 |
| 1、 3成就目标的发展研究 | 第12-13页 |
| 1、 4学习策略的起源与概念 | 第13页 |
| 1、 5学习策略的结构研究 | 第13-14页 |
| 1、 6学习策略的发展研究 | 第14-15页 |
| 1、 7成就目标、学习策略与学业成绩的关系研究 | 第15-19页 |
| 1、 8问题的提出 | 第19-20页 |
| 2、 研究方法 | 第20-27页 |
| 2、 1研究对象 | 第20页 |
| 2、 2研究工具 | 第20-26页 |
| 2、 3研究程序 | 第26-27页 |
| 3、 结果及分析 | 第27-42页 |
| 3、 1初中生成就目标、学习策略的发展特点 | 第27-35页 |
| 3、 2初中生成就目标、学习策略和学业成绩的关系研究 | 第35-42页 |
| 4、 综合讨论 | 第42-51页 |
| 4、 1关于初中生成就目标、学习策略的发展问题 | 第42-46页 |
| 4、 2初中生成就目标、学习策略和学业成绩的关系问题 | 第46-51页 |
| 5、 结论与建议 | 第51-54页 |
| 5、 1结论 | 第51页 |
| 5、 2建议 | 第51-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-61页 |
| 后记 | 第61页 |