| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 第一节 研究背景 | 第8-12页 |
| 第二节 研究意义、创新点与研究思路 | 第12-14页 |
| 第二章 初中地理优化地图有效性教学研究的理论基础 | 第14-18页 |
| 第一节 相关概念的界定 | 第14-15页 |
| 第二节 开展研究的理论基础 | 第15-18页 |
| 第三章 初中地理利用地图有效性教与学的现状调查与原因分析 | 第18-28页 |
| 第一节 初中地理师生利用地图教与学的现状问卷调查与分析 | 第18-21页 |
| 第二节 初中地理利用地图有效性教与学存在的问题及原因分析 | 第21-28页 |
| 第四章 初中地理优化地图有效性教学的对策研究 | 第28-34页 |
| 一、优化读图过程，确保读图的有效性 | 第28-29页 |
| 二、优化读图情境，确保读图的主动性 | 第29-30页 |
| 三、优化问题设计，确保读图的深入性 | 第30-31页 |
| 四、绘制简化地图，确保读图的记忆性 | 第31-34页 |
| 第五章 初中地理优化地图有效性教学的实验研究 | 第34-40页 |
| 第一节 初中地理优化地图有效性教学的实验设计 | 第34-36页 |
| 第二节 初中地理优化地图有效性教学的实验结果与分析 | 第36-40页 |
| 第六章 初中地理优化地图有效性教学研究的结论与建议 | 第40-44页 |
| 第一节 初中地理优化地图有效性教学对策具有明显的可行性和科学性 | 第40-41页 |
| 第二节 初中地理优化地图有效性教学对策研究存在问题及改进措施 | 第41-44页 |
| 附录1 | 第44-45页 |
| 附录2 | 第45-52页 |
| 附录3 前测调查问卷 | 第52-54页 |
| 附录4 前测试卷 | 第54-59页 |
| 附录5 后测试卷 | 第59-65页 |
| 附录6 后测调查问卷 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第70-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 个人简历 | 第76页 |
