结构框架图在高三历史复习课中的应用研究--以“一战到二战西方经济发展历程”为例
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| (一) 研究背景 | 第9-10页 |
| (二) 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| (三) 研究综述 | 第11-13页 |
| 一、结构框架图在高三复习中的使用调查 | 第13-22页 |
| (一) 结构框架图的概念 | 第13-15页 |
| (二) 构建导图的作用和意义 | 第15-16页 |
| (三) 学生的调查研究 | 第16页 |
| (四) 学生调查结果分析 | 第16-20页 |
| 1、学生对结构框架图的了解度 | 第16-17页 |
| 2、学生对于体系框架图作用情况 | 第17-18页 |
| 3、访谈结果分析 | 第18-20页 |
| (五) 体系框架图在课堂教学中的问题 | 第20-22页 |
| 三、结构框架图在具体教学中的案例分析 | 第22-30页 |
| (一) 体系构造图在专题课堂复习案例 | 第22-27页 |
| (二) 教学效果分析和小结 | 第27-30页 |
| 1、课堂前的准备 | 第27-28页 |
| 2、复习课堂讲授 | 第28页 |
| 3、课后巩固 | 第28-30页 |
| 三、结构框架图的总结与展望 | 第30-33页 |
| (一) 结构框架图在高三历史复习课中的应用总结 | 第30-31页 |
| (二) 结构框架图的反思与展望 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
