汉语动量词的语义分析与对外汉语动量词教学研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| （一） 关于动量词的分类的研究 | 第9-11页 |
| （二） 动量词语义特征研究现状 | 第11-12页 |
| （三） 目前研究中存在的问题 | 第12页 |
| （四） 本文的研究范围及研究方法 | 第12-13页 |
| 一、动词的分类及其与动量词的组合关系 | 第13-20页 |
| （一） 动作的有界和无界 | 第13-14页 |
| （二） 动词的界性分类 | 第14-19页 |
| 1. 动词界性分类的核查标准 | 第14-15页 |
| 2. 汉语动词界性分类的结果 | 第15-19页 |
| （三） 动词与动量词的组合情况 | 第19-20页 |
| 二、动量词的分类及其与动词的组合关系 | 第20-38页 |
| （一） 动量词的分类 | 第20-22页 |
| （二） 各类动量词与动词的组合关系 | 第22-38页 |
| 1. 专用动量词 | 第22-32页 |
| 2. 借用动量词 | 第32-38页 |
| 三、动量词的对外汉语教学 | 第38-50页 |
| （一） 留学生习得动量词的调查报告分析 | 第38-40页 |
| （二） 留学生习得动量词主要偏误分析 | 第40-42页 |
| 1. 动量词“次”化现象 | 第40页 |
| 2. 情态动量词的混用 | 第40-41页 |
| 3. 器官、工具量词的误用 | 第41页 |
| 4. 结果量词的混用 | 第41-42页 |
| 5. 计时量词的误用 | 第42页 |
| （三） 动量词的对外汉语教学策略 | 第42-50页 |
| 1. 教学次序 | 第42-44页 |
| 2. 教学方法 | 第44-50页 |
| 附：动量词个案教学设计 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录1 动量词习得问卷调查 | 第55-58页 |
| 附录2 专用动量词的使用情况 | 第58-61页 |
| 附录3 情态动量词与常用动词搭配的基本情况 | 第61-63页 |
| 附录4 借用动量词与常用动词搭配的基本情况 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
