中华优秀传统文化在中学地理教学中的渗透策略研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 研究现状 | 第11-13页 |
| 1.4 研究内容 | 第13页 |
| 1.5 研究方法 | 第13-14页 |
| 2 中华优秀传统文化及其在地理教学中的价值 | 第14-24页 |
| 2.1 中华优秀传统文化 | 第14-15页 |
| 2.2 儒家文化 | 第15-19页 |
| 2.3 道家文化 | 第19-20页 |
| 2.4 中华优秀传统文化在地理教学中的价值 | 第20-24页 |
| 2.4.1 丰富地理教学内容 | 第20-22页 |
| 2.4.2 完善地理教学方法 | 第22-23页 |
| 2.4.3 实现地理育人目标 | 第23-24页 |
| 3 蕴涵中华优秀传统文化的中学地理教学内容 | 第24-32页 |
| 3.1 体现“爱国主义”的内容 | 第24-26页 |
| 3.2 体现“天人合一”的内容 | 第26-28页 |
| 3.3 体现“仁爱思想”的内容 | 第28页 |
| 3.4 体现“道法自然”的内容 | 第28-30页 |
| 3.5 体现“和合思想”的内容 | 第30-31页 |
| 3.6 体现“上善若水”的内容 | 第31-32页 |
| 4 地理教学渗透中华优秀传统文化现状 | 第32-38页 |
| 4.1 问卷设计 | 第32页 |
| 4.2 问卷结果及分析 | 第32-37页 |
| 4.3 分析总结 | 第37-38页 |
| 5 地理教学渗透中华优秀传统文化策略 | 第38-51页 |
| 5.1 提高优秀传统文化运用意识 | 第38-40页 |
| 5.1.1 树立科学的教育理念 | 第38页 |
| 5.1.2 提高教师的传统文化素养 | 第38-39页 |
| 5.1.3 营造优秀传统文化学习氛围 | 第39-40页 |
| 5.2 充分利用地理课堂教学 | 第40-49页 |
| 5.2.1 措施 | 第40-45页 |
| 5.2.2 案例 | 第45-49页 |
| 5.3 积极开展地理课外活动 | 第49-51页 |
| 5.3.1 原则 | 第49-50页 |
| 5.3.2 案例 | 第50-51页 |
| 6 结语 | 第51-53页 |
| 6.1 结论与创新 | 第51页 |
| 6.2 不足与展望 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录1 | 第55-57页 |
| 附录2 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
