| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1. 前言 | 第12-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第12-13页 |
| 1.2 研究状况 | 第13-16页 |
| 1.3 本文拟解决的问题 | 第16-17页 |
| 1.4 技术路线 | 第17-18页 |
| 2. 地理活动教学概说 | 第18-24页 |
| 2.1 地理“活动”教学的内涵及分类 | 第18-19页 |
| 2.2 地理“活动”教学的理论基础 | 第19-21页 |
| 2.3 地理“活动”教学的特点 | 第21页 |
| 2.4 地理“活动”教学应遵循的原则 | 第21-24页 |
| 3. 地理活动教学现状调查与分析 | 第24-34页 |
| 3.1 调查方法和对象 | 第24-25页 |
| 3.2 调查结果分析 | 第25-29页 |
| 3.3 讨论 | 第29-34页 |
| 4. 地理活动教学效果实验探究 | 第34-40页 |
| 4.1 实验对象与方法 | 第34页 |
| 4.2 实验假设 | 第34页 |
| 4.3 考试成绩比较分析 | 第34-36页 |
| 4.4 学生地理学习兴趣、地理思维和地理探究能力调查 | 第36-38页 |
| 4.5 讨论 | 第38页 |
| 4.6 反思 | 第38-40页 |
| 5. 地理活动教学的实施建议及案例分析 | 第40-57页 |
| 5.1 认知类活动实施建议及案例分析 | 第40-43页 |
| 5.1.1 辩论式地理活动策略与案例 | 第40-42页 |
| 5.1.2 社会调查型地理活动策略 | 第42-43页 |
| 5.2 操作类活动实施建议及案例分析 | 第43-51页 |
| 5.2.1 小组合作式地理活动策略与案例 | 第43-44页 |
| 5.2.2 实验分析型地理活动策略与案例 | 第44-49页 |
| 5.2.3 实地考察型地理活动策略与案例 | 第49-51页 |
| 5.3 体验类活动实施建议及案例分析 | 第51-56页 |
| 5.3.1 角色扮演型地理活动策略与案例 | 第51-52页 |
| 5.3.2 情境铺设型地理活动策略与案例 | 第52-54页 |
| 5.3.3 用生活实例辅助地理教学型活动策略与案例 | 第54-56页 |
| 5.4 小结 | 第56-57页 |
| 6. 结论与展望 | 第57-59页 |
| 6.1 结论 | 第57页 |
| 6.2 展望 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62页 |