| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-11页 |
| 1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 论文主要内容及结构 | 第10-11页 |
| 第二章 人力资源培训概述 | 第11-18页 |
| 2.1 人力资源培训理论 | 第11-13页 |
| 2.1.1 人力资本理论 | 第11页 |
| 2.1.2 成人学习理论 | 第11-12页 |
| 2.1.3 终身教育理论 | 第12页 |
| 2.1.4 需求层次理论 | 第12-13页 |
| 2.2 人力资源培训(HRT)系统模型 | 第13-14页 |
| 2.3 人力资源培训发展趋势 | 第14-18页 |
| 2.3.1 培训理念更新 | 第15-16页 |
| 2.3.2 培训中心的地位与职能变化 | 第16页 |
| 2.3.3 培训内容不断拓展 | 第16页 |
| 2.3.4 培养技术体系逐渐完善 | 第16-17页 |
| 2.3.5 培训方法多样化 | 第17-18页 |
| 第三章 辽宁省电力有限公司人力资源培训现状 | 第18-25页 |
| 3.1 公司简介 | 第18-22页 |
| 3.1.1 基本概况 | 第18页 |
| 3.1.2 “十二五”公司发展面临的形势 | 第18-19页 |
| 3.1.3 人力资源基本情况 | 第19-22页 |
| 3.2 公司人力资源培训现状 | 第22-23页 |
| 3.3 公司人力资源培训存在的问题 | 第23-25页 |
| 3.3.1 培训对象缺乏积极性 | 第23页 |
| 3.3.2 培训内容缺乏针对性 | 第23-24页 |
| 3.3.3 培训方式单一化 | 第24页 |
| 3.3.4 培训评估流于形式 | 第24-25页 |
| 第四章 辽宁省电力有限公司人力资源培训需求调查分析 | 第25-34页 |
| 4.1 高层管理者培训需求调查分析 | 第25-28页 |
| 4.1.1 调查问卷设计 | 第25页 |
| 4.1.2 调查问卷发放与回收 | 第25-26页 |
| 4.1.3 调查问卷结果分析 | 第26-28页 |
| 4.2 中层管理者培训需求调查分析 | 第28-31页 |
| 4.2.1 调查问卷设计 | 第28页 |
| 4.2.2 调查问卷发放与回收 | 第28页 |
| 4.2.3 调查问卷结果分析 | 第28-31页 |
| 4.3 新员工培训需求调查分析 | 第31-34页 |
| 4.3.1 调查问卷设计 | 第31页 |
| 4.3.2 调查问卷发放与回收 | 第31页 |
| 4.3.3 调查问卷结果分析 | 第31-34页 |
| 第五章 辽宁省电力有限公司人力资源培训方案设计 | 第34-46页 |
| 5.1 指导思想及基本原则 | 第34-35页 |
| 5.2 培训方案设计 | 第35-44页 |
| 5.2.1 高层管理者培训方案设计 | 第35-38页 |
| 5.2.2 中层管理者培训方案设计 | 第38-41页 |
| 5.2.3 新员工培训方案设计 | 第41-44页 |
| 5.3 培训效果评估 | 第44-45页 |
| 5.4 培训实施的保障措施 | 第45-46页 |
| 第六章 结论与展望 | 第46-47页 |
| 6.1 本文主要研究工作及结论 | 第46页 |
| 6.2 未来需要进一步研究的问题 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录A | 第49-50页 |
| 附录B | 第50-51页 |
| 附录C | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |