新世纪中国课程与教学论的知识图谱研究
| 摘要 | 第3-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 导论 | 第13-30页 |
| 第一节 选题缘由与研究意义 | 第13-16页 |
| 一、选题缘由 | 第13-14页 |
| 二、研究意义 | 第14-16页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第16-21页 |
| 一、国内研究现状与评述 | 第16-20页 |
| 二、国外研究现状与评述 | 第20-21页 |
| 第三节 研究界定与研究思路 | 第21-25页 |
| 一、研究界定 | 第21-24页 |
| 二、研究思路 | 第24-25页 |
| 第四节 研究方法、创新与不足之处 | 第25-30页 |
| 一、研究方法 | 第25-27页 |
| 二、本文创新之处 | 第27-28页 |
| 三、本文的不足之处 | 第28-30页 |
| 第二章 知识图谱理论、方法及分析软件 | 第30-50页 |
| 第一节 知识图谱理论及其对本研究的适应性分析 | 第30-36页 |
| 一、知识图谱的特点和应用 | 第30-32页 |
| 二、知识图谱理论与方法的发展 | 第32-35页 |
| 三、知识图谱方法对本研究的适应性及其缺陷分析 | 第35-36页 |
| 第二节 知识图谱的基本方法 | 第36-41页 |
| 一、多元统计分析方法 | 第36-37页 |
| 二、词频分析方法 | 第37-38页 |
| 三、共词分析方法 | 第38页 |
| 四、引文分析方法 | 第38-39页 |
| 五、共被引分析方法 | 第39页 |
| 六、社会网络分析方法 | 第39-41页 |
| 第三节 主要运用的工具软件 | 第41-50页 |
| 一、UCINET | 第41-42页 |
| 二、SPSS | 第42-43页 |
| 三、Citespace | 第43-45页 |
| 四、Netdraw | 第45-47页 |
| 五、ROST ContentMining | 第47-50页 |
| 第三章 中国课程与教学论研究热点的知识图谱 | 第50-84页 |
| 第一节 中国课程与教学论研究热点的发展演化 | 第50-69页 |
| 一、数据选择与研究方法 | 第50-57页 |
| 二、2000-2003年研究热点的知识图谱分析 | 第57-62页 |
| 三、2004-2007年研究热点的知识图谱分析 | 第62-66页 |
| 四、2008-2012年研究热点的知识图谱分析 | 第66-69页 |
| 第二节 中国课程与教学论研究热点的整体展现 | 第69-77页 |
| 一、数据选择与研究方法 | 第69-73页 |
| 二、2000-2012年研究热点的知识图谱分析 | 第73-77页 |
| 第三节 研究结论 | 第77-84页 |
| 第四章 中国课程与教学论研究前沿的知识图谱 | 第84-111页 |
| 第一节 中国课程与教学论研究前沿的演化 | 第85-99页 |
| 一、数据选择与研究方法 | 第85-87页 |
| 二、2000-2003年研究前沿的知识图谱分析 | 第87-91页 |
| 三、2004-2007年研究前沿的知识图谱分析 | 第91-96页 |
| 四、2008-2012年研究前沿的知识图谱分析 | 第96-99页 |
| 第二节 中国课程与教学论研究前沿的总体分析 | 第99-108页 |
| 一、数据选择与研究方法 | 第99-103页 |
| 二、2000-2012年研究前沿的知识图谱分析 | 第103-108页 |
| 第三节 研究结论 | 第108-111页 |
| 第五章 中国课程与教学论学科范式的知识图谱 | 第111-130页 |
| 第一节 中国课程与教学论学科范式的阶段演变 | 第111-117页 |
| 一、数据选择与研究方法 | 第112-113页 |
| 二、2000-2003年学科范式的知识图谱分析 | 第113-115页 |
| 三、2004-2007年研究领域的知识图谱分析 | 第115-116页 |
| 四、2008-2012年研究领域的知识图谱分析 | 第116-117页 |
| 第二节 中国课程与教学论学科范式的整体分析 | 第117-127页 |
| 一、研究方法与数据选择 | 第117-126页 |
| 二、2000-2012年研究领域的知识图谱分析 | 第126-127页 |
| 第三节 研究结论 | 第127-130页 |
| 第六章 中国课程与教学论合作网络的知识图谱 | 第130-168页 |
| 第一节 中国课程与教学论作者合作网络知识图谱分析 | 第131-153页 |
| 一、数据选择与研究方法 | 第131-139页 |
| 二、作者合作网络的结构演变 | 第139-145页 |
| 三、作者合作网络的整体特征 | 第145-152页 |
| 四、研究结论 | 第152-153页 |
| 第二节 中国课程与教学论机构合作网络知识图谱分析 | 第153-168页 |
| 一、数据选择与研究方法 | 第154-155页 |
| 二、机构合作网络的结构演变 | 第155-157页 |
| 三、机构合作网络的整体特征 | 第157-165页 |
| 四、研究结论 | 第165-168页 |
| 结语 | 第168-169页 |
| 参考文献 | 第169-202页 |
| 附录 | 第202-203页 |
| 后记 | 第203-205页 |
