| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第5-8页 |
| （一）选题目的和意义 | 第5页 |
| （二）研究综述 | 第5-8页 |
| 1.国外对语篇的研究综述 | 第5-6页 |
| 2.国内语篇理论研究概况 | 第6页 |
| 3.汉语留学生语篇偏误研究现状 | 第6-7页 |
| 4.语篇的衔接与连贯 | 第7-8页 |
| 一、中亚及俄罗斯初级留学生写作语篇偏误分析 | 第8-20页 |
| （一）语篇衔接手段偏误 | 第8-18页 |
| 1.照应衔接偏误 | 第8-11页 |
| 2.替代衔接偏误 | 第11-12页 |
| 3.省略衔接偏误 | 第12-13页 |
| 4.连接成分衔接偏误 | 第13-17页 |
| 5.小结 | 第17-18页 |
| （二）语篇框架偏误 | 第18-20页 |
| 二、中亚及俄罗斯中高级留学生写作语篇偏误分析 | 第20-27页 |
| （一）语篇衔接偏误 | 第20-25页 |
| 1.照应（或指称）衔接偏误 | 第20-21页 |
| 2.替代衔接偏误 | 第21-22页 |
| 3.省略衔接偏误 | 第22页 |
| 4.连接成分衔接偏误 | 第22-25页 |
| 5.小结 | 第25页 |
| （二）语篇框架偏误 | 第25-27页 |
| 三、中亚及俄罗斯留学生初级与中高级写作语篇偏误 | 第27-32页 |
| （一）初级与中高级语篇偏误统计 | 第27-29页 |
| （二）初级与中高级写作语篇偏误对比统计图 | 第29-31页 |
| （三）本章小结 | 第31-32页 |
| 四、中亚及俄罗斯留学生初级与中高级写作语篇偏误原因 | 第32-37页 |
| （一）中亚及俄罗斯留学生初级与中高级写作语篇偏误原因分析 | 第32-34页 |
| 1.母语的负迁移 | 第32-33页 |
| 2.目的语的影响 | 第33页 |
| 3.教师教学方法的影响 | 第33页 |
| 4.认知框架的影响 | 第33-34页 |
| （二）中亚及俄罗斯留学生初级与中高级写作语篇偏误教学建议 | 第34-37页 |
| 1.强化语篇教学意识，调整教学思路 | 第34页 |
| 2.改进教学方法 | 第34-37页 |
| 结语 | 第37-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
